为了让学生学习编程更有动力,郑州STEM的课程中,大部分引导都是以问题的形式来完成的,相比于被灌输的知识,学生们更愿意相信自己分析思考出来的结论。让学生们在不断的自我思考,在试错找错改错的过程中学习知识,提升逻辑思维,提高解决问题的能力。
学编程到底学的是什么?
1.适用于解决任何问题的“编程思维”
2.各种编程语言(Python、C++等)
3.各种算法(一系列解决问题的清晰指令)
课程特色
有趣:以电子宠物达宝为主题的大项目贯穿
成就感:案例驱动,每一节课完成一个可以在手机上运行的模块
力度适中:每节课的由三到四个小任务迭代而成
实用:学以致用环节,是学习和生活相结合
不同的年龄阶段营怎么学?
心理学家皮亚杰提出儿童认知理论,阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段:
0~2岁:感知运动阶段,这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界。
3~6岁:前运算阶段,孩子可以接受简单的图文,但是不能理解和应用它们。
7~11岁:具体运算阶段,孩子初步掌握了理解符号、物体的能力,但对抽象概念理解不足
12岁以后:形式运算阶段,孩子思维发展到抽象逻辑推理水平,可以进行假设一演绎推理。
少儿编程教学优势
1、教材:我们拥有自己的教科书,内容更精细丰富,针对不同年龄段学员设定适合的课程内容。
2、师资:授课老师均为认证教材研发老师,两年以上教学经验,三门以上计算机语言。
3、后期:每个阶段都有相应的评论考核,让家长及时了解孩子学习成果。
4、服务:实行小班制学,一个班至多八人。每班配置一名班主任,实时在线解决各种问题;
5、拓展:定期举办各种户外活动,提倡走出教室边看边走边学。主题活动、科技体验营、科技节活动、冬夏令营、国际研学营。
西安童程童美少儿编程培训学校课程有多个班型的,不同的班型课时、费用、授课重点都有差异的,兼顾不同基础、吸收能力不同的学员,欢迎来电咨询