从孩子能够翻身到坐、爬、站及走路，随着姿势与动作不断改变，本体觉本当顺利发展的，但现在孩子成为被过度呵护的对象，外出有推车代步、上下楼梯有人抱、吃饭喝水有人喂，大脑得不到足够的本体觉信息来进行整理、分析，也就难以建立“身体地图”。本体觉就会失调。在生活和学习上表现得较明显。

生活中的表现

影响机体对各个部位的控制，不能很好地控制肌肉的收缩、肌肉用力大小；如在一些活动中，获取物品时由于控制不好手的力度容易把物品弄坏。

学习上的表现

如果是大脑对手指肌肉控制不好，出现手、眼不协调，手、耳不协调，身、脑不协调等情况，那么本体觉失调的孩子与其他孩子相比就会表现出手脚笨拙、消极、没有上进心、缺乏自信、脾气暴躁、粗心大意等；控制小肌肉和手脑协调的脑神经与控制唇舌、呼吸、声带的神经是相通的，所以本体觉失调的孩子易出现语言发育迟缓的现象，导致发音不清、口吃等。

由此可见，如果孩子本体觉失调就会出现以上的情况，会极大的影响生活和学习的，若要想改善就要做本体觉感统训练来调节，这时，我们可以选择家庭感统训练或者到感统训练机构去训练。。那么本体觉感统训练的作用是什么呢？

本体觉感统训练的作用

1.维持肌肉的正常收缩

本体觉*大作用是维持肌肉的正常收缩，使关节能够自由活动。关节信息控制全身大小肌肉的活动，如果缺少关节信息，身体各部分的肌肉群难以健全和成熟，那么维持基本动作，甚至吃东西、说话都会变得很难。

2.维持身体姿势及保持平衡

本体觉把触觉和前庭觉综合到一起，可以提供位置、压力、方向和身体部位的运动情况，有助于维持身体姿势及保持平衡。

3.取得情绪上的稳定感

本体觉影响神经系统的兴奋状态，本体觉的输入能够取得情绪上的稳定感。

4.对儿童运动能力起关键作用

本体觉对儿童运动能力发展起关键作用，可以说一切运动技能都建立在本体感的基础上。

本体觉对孩子身心发展是有极大影响的，它关乎孩子以后的成长与生活，在这方面孩子的家长是要重视的，要给孩子独立的机会，选择的机会，让他们能够自主的思维和成长。家长更多要做的是从旁正面的引导，而不是全部的安排。