上海比较有名的阅读障碍训练机构榜

什么是阅读障碍

阅读障碍是一种大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调而引起的一种阅读和拼写障碍症。要特别注意区分它和那种因为智力低下而引起的阅读障碍症,相反很多患者是智商极高,甚至包括天才型的人。象达芬奇,爱迪生,爱因斯坦,肯尼迪在儿童时代都被认为成绩极差的“笨孩子”,结果科学家发现他们都属于阅读障碍症的典型例子。它的表现特征主要反映在识字阅读方面,其原因也是复杂而多面的,但儿童时期可以进行科学的矫正。

阅读障碍是学习障碍的主要类型,占到所有被诊断为学习障碍儿童的70%以上。据研究,英语中有阅读困难的儿童高达10%-30%。学汉语的儿童中患有阅读障碍的人在3%-5%左右。

金博智慧阅读障碍训练

现代神经认知科学凭借多种手段对阅读障碍者的神经机制进行了解,发现阅读障碍者在执行感觉运动任务或阅读任务时,相应脑区的激活和神经活动模式存在异常。研究者发现,大多数表音文字为母语的阅读障碍患者左脑半球有某些缺陷,如大脑皮层异位现象,而且这种异位左侧半球多于右侧,并且在顶下回和颞顶后区内皮层细胞存在异常;左脑半球颞顶区负责音素分析和书写符号向语音单元因素转化的功能失调,导致大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调。金博智慧根据学员的脑电波,直接判断大脑的左脑半球情况。采用专业的脑电分析软件进行脑电数据分析。采取了有效数据的平均值,并用贝叶斯函数进行实践排序的整理,进行综合评价达到评估目的。

训练方式

小班课程-启迪思维:

建立相关能力多动思维技巧的启迪,建立对这些技巧的运用和综合能力;

个性训练-聚焦差异:

提供计算机上50个训练单元、45个难度级别的近2000种个性化组合训练;

脑波反馈-提高能力:

引进脑波反馈训练技术,训练大脑的自主管控能力,调节到黄金学习状态。

跳行漏字、念错字孩子阅读障碍很严重怎么办?

跳行漏字、念错字、替换字、混淆相似字、阅读速度慢......这些现象都是典型的阅读障碍表现。跳行漏字、念错字孩子阅读障碍很严重怎么办?

什么是阅读障碍?

阅读障碍是学龄儿童中常见的一种学习障碍,约占学习障碍的4/5。在临床上,阅读障碍分为获得性阅读障碍和发展性阅读障碍(developmental

dyslexia, DD)。获得性阅读障碍是指先天或后天的脑损伤以及相应视听觉障碍造成的阅读困难。DD

是指智力正常的儿童在发展过程中没有明显的神经或器质性损伤,而阅读水平却显著落后于其相应智力水平或生理年龄的现象。

阅读障碍与大脑

现代神经认知科学凭借多种手段对阅读障碍者的神经机制进行了解,发现阅读障碍者在执行感觉运动任务或阅读任务时,相应脑区的激活和神经活动模式存在异常。研究者发现,大多数表音文字为母语的阅读障碍患者左脑半球有某些缺陷,如大脑皮层异位现象,而且这种异位左侧半球多于右侧,并且在顶下回和颞顶后区内皮层细胞存在异常;左脑半球颞顶区负责音素分析和书写符号向语音单元因素转化的功能失调,导致大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调。

那么提升孩子阅读能力的有哪些方法呢?

一、专业准确测评

金博智慧作为持平的儿童注意力/多动症训练机构,采用的是目前放心的注意力科学测评表,以及所有源自美国的测评软件,国际认证的测评技术,测评结果更准确。

二、量身定制训练方案

金博智慧美国博士团会根据学员测评情况结合学员的实际需求和时间安排,为学员量身打造训练方案,更加专业完善。

三、接受国际放心训练

金博智慧采用的国际持平脑波生物反馈训练是20世纪以来很彻底持久的训练方法。同时结合仪器训练、心理辅导、行为纠正等,有效率达到91%。

四、实时效果评估

金博智慧会定期安排学员通过美国专利CNS软件、持平测试仪器、家长问卷等方式进行训练效果评估,让家长学员真真实实见证效果。

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