金博智慧致力于解决孩子注意力、专注力、语言能力、多动症、自闭症、记忆力等问题，改善孩子上课走神，作业拖拉，学习障碍，叛逆厌学，感统失调，小动作多等问题，促使孩子在大脑于身体不断的顺应反应下身心健全地成长。

“我家宝宝实在太好动了，简直一刻也闲不下来，这是不是得了多动症啊？”李女士带着4岁多的儿子恒恒来到南京某儿童医院。

医生经过详细诊断检查，确定恒恒目前尚属于单纯的活泼好动，并非得了多动症，建议继续观察，可以半年后再复诊。李女士悬着的心终于放下了。

孩子好动并不等于得了多动症孩子文静内向父母也要警惕

孩子好动不等于得了多动症

活泼好动是孩子的天性，也是孩子天真可爱之处。

多动症介绍，孩子单纯的多动并不代表就是多动症，多动症是一种行为异常问题，是一种疾病，有着严格的临床指征，很多宝宝的多动有可能只是“正是调皮的时候”。

儿童多动症是一种常见的儿童行为异常问题，又称注意力缺陷多动障碍，症状可以在3、4岁的时候开始表现出来，男童的发病率明显高于女童。

这类孩子大多智力正常，主要表现为注意力不易集中，注意力短暂，活动过多，情绪易冲动，自控力差，往往伴随学习困难及情绪行为问题。

多动症的主要表现

1.活动过度：多动症儿童较明显的外观表现就是活动过度，经常在需要安静的场合过分跑跳，攀爬，不听劝阻，显得精力过度旺盛。上课时小动作多，甚至上课下位，话多。

其活动常无目的性和具有一定破坏性。

2.注意力集中困难：多动症儿童比一般的同龄儿童更缺乏专注及贯彻到底的能力，他们很容易受环境的影响而分心。

轻者，对感兴趣的事情还可以集中注意听讲或观看；重者，对任何事物都不能引起其注意，一件没做完又去做另一件事。

比如说上课时注意力不集中、思想常开小差，对老师的提问茫然不知或答非所问、做作业容易受外界无关刺激影响而分心，平时做事也是丢三落四等等。

3.任性冲动，情绪不稳：多动症的儿童经常是行动先于思维，行动之前从来不考虑后果。但他们出现这些行为并非出于故意捣乱，而是没有考虑其行动的后果，想到什么就做什么。

另外，这类儿童有时显得情绪不稳，兴奋时难以自制，令人感到莫名其妙；不高兴时甚至会出现攻击性行为，有的儿童不如意就大发雷霆，甚至踢人、咬人。

4.学习困难：多动症的儿童常常学习会有困难，但这并非由于智力低下引起，而是由于注意力不集中，对他们的学习产生了一定的影响，表现为成绩波动，时好时坏；学习成绩随升入高年级而逐渐下降；学习和考试时出现不应出现的“低级错误”。

孩子文静内向父母也要警惕

有的孩子即便看上去文静内向，但注意力不集中，上课游离，不在状态，容易走神，学习困难、做事拖拉、粗心大意时，家长也应该有所警觉。

这类孩子由于没有好动的表现，不影响其他同学，容易被忽视。但由于注意力集中障碍、动作缓慢、做事拖拉、效率很低，将对学业和同伴交往有影响，影响其身心健康发育。

在此，多动症关爱协会也提醒广大家长，多动症是可以进行相应治疗干涉的，当孩子出现多动症的表现或者产生非智力因素的学习困难时，建议应尽早到专业医院或专科进行咨询，以免延误治疗。