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雅思写作如何投考官所好

　　C10 T1

　　It is important for children to learn the difference between right and wrong at an early age. Punishment is necessary to help them learn this distinction. To what extent do you agree or disagree with this opinion? What sort of punishment should parents and teachers be allowed to use to teach good behaviour to children?

　　01

　　准备工作

　　审题

　　1. 问题是什么

　　题干首先描述了问题的背景，对小孩而言，从会分辨对错很重要。有必要使用惩罚的措施让他们辨别对错。之后的才是真正的问题，需要注意的是这道题需要回答两个问题。

　　问题1：你在何种程度上同意或者不同意有必要使用惩罚措施？

　　问题2：老师和家长可以采取什么惩罚措施来教导孩子们端正行为？

　　2. 对象和范围

　　这道题属于教育类话题，谈论的对象是children。

　　至于讨论的范畴，依据关键词learn the difference between right and wrong; punishment;good behavior.

　　可以知道针对的是教导孩子分辨对错、端正行为时，是不是应该采取惩罚措施。

　　3. 题型是什么

　　这道题属于混合类的题型，

　　问题1：...agree or disagree典型的观点类的题型；

　　而问题2：what sorts of punishment ...则是属于报告类的题型。

　　列观点

　　问题1：To what extent do you agree or disagree with this opinion?

　　采用惩罚的措施 - 让孩子有更深的印象 - 惩罚措施是必要的

　　采用惩罚的措施 - 年龄太小的孩子还不知道惩罚的意义 - 惩罚措施是不必要的

　　问题2：What sort of punishment should ...

　　撤销优待 - 让孩子意识到做错了就会失去优待的权利 - 端正孩子的行为

　　观点参考：

　　Corporal Punishment: Opinion

　　Corporal Punishment is not a good idea

　　Physical punishment is a way of controlling children using fear

　　This does not promote trust between adults and children

　　Children who are punished physically may become shy or resentful

　　Corporal punishment creates an atmosphere of fear and anger

　　此处给出的参考观点多偏向于体罚。

　　组织语言

　　02

　　结合评分标准分析范文

　　Task Response

　　1. all parts of the topic are responded to well

　　题干中的关键词分别是children, learn the difference between right and wrong, punishment, good behavior 各个段落皆有对这些关键词作出回应。

　　首段： a child’s growth对应children; the development of a conscience, tell right from wrong对应learn the difference between right and wrong; punishment对应punishment

　　段二：To punish a very young child...对应child, punishment; being rewarded for good behaviour and discouraged from bad对应the difference between right and wrong; harsh punishment 对应punishment.

　　段三：To help a child learn the difference between right and wrong对应children, learn the difference between right and wrong. punishment 对应punishment.

　　段四：to discipline their young charges对应teach good behaviour to. punishment 对应punishment, child 对应children. much better future behaviour对应good behaviour，learn the difference between right and wrong.

　　2. all parts of the question are responded to well

　　题干包括两个问题，范文中也一一做出了回应：

　　首段：句2...and my firm conviction is that punishment does not have much of a role to play in this.句3Therefore I have to disagree almost...回应了问题1，表明作者的态度是完全反对题干的观点的。

　　段二：阐述了自己反对题干观点的原因，认为年纪过小的小孩仍无法理解惩罚的意义，相反，到了大一点能明白的年级的时候，奖赏其好的行为，劝阻不好的行为会是更好的措施。同样是对问题1的回答。

　　段三段四是对问题2的回答：

　　段三：句8To help a child learn the difference between right and wrong, teachers and parents should firstly provide good role modeling in their own behaviour. 提出要教导孩子端正行为，首先父母老师需要为他们做出正确的榜样。

　　段四：句11Rather, teachers and parents can use a variety of methods to discipline their young charges... 提出老师父母还可以采取其他的措施来教导孩子区分对错端正行为。

　　所以全文对问题都做出了回应。

　　3. main ideas are clear

　　Main ideas我们对主体段进行分析，这篇文章的主体段位段二，段三，段四，我们依次分析：

　　段二main idea：句4，To some extent the question depends on the age of the child.讲述了惩罚是不必要的一个原因在于孩子的年龄。

　　段三main idea:本段的main idea 应该在后两句，提出即使有时候惩罚是需要的，也不能进行体罚，或者其他残酷的处罚方式。

　　段四main idea:句11，Rather, teachers and parents can use a variety methods to discipline their young charges, such as...举例说明具体的措施有哪些。

　　4. explanation/examples of main ideas are clear

　　我们还是对主体段进行分析。

　　段二的逻辑：句4，首先提出了不能惩罚的理由主要在于孩子的年龄。句5进一步阐述年龄太小的孩子还不能理解惩罚的意义。句6则是谈论对于年龄相对较大，可以理解惩罚的意义的孩子，可以采取奖励好的行为，劝阻不好的行为的方法。句7进一步阐述采用鼓励和劝阻的办法会取得比惩罚更好的效果。

　　段三的逻辑：句8提出要教导孩子端正行为，父母老师首先需要做出好的榜样。句9，10提出就算之后需要惩罚措施也不应该用体罚的方式

　　段四的逻辑: 句11举例提出老师父母还可以采取其他的措施来教导孩子如何端正行为。句12同样是举例说明，句13进行总结，采取这样的方式可以更好的培养孩子的责任感。