唐氏综合征儿童的语言障碍

　　唐氏综合征又被称为先天愚型，是染色体异常所导致的智力障碍，1866年英国医生唐.约翰·朗顿发现，并对其进行全面描述而得名。

　　这类儿童语言发育初期较大的问题是“领域发展不同步”，即认知与语言发展不同步，语言的主要组成部分之间发展失衡。

　　比如：句法发展落后于词汇发展，从咿呀学语阶段，唐宝宝的发音能力要晚于正常发展儿童，而且咿呀学语的时间会持续的更长。

　　有研究发现，很多唐宝宝的构音器官有缺陷，有发育不良，舌头粗大等现象，他们往往难以清晰发音，语音和语调总是出现异常，因此语言表达很难听懂。

　　词汇丰富性较低，同一事物的表达，可选择的词汇非常贫瘠，而且从语法规则上看，句子结构比较单一，类似于电报式短语，导致经常出现语法遗漏错误，语素错误等。

　　对于糖宝宝的早期干预，有些人主张利用唐宝宝倾向于使用的手势语的特点，进而促进语言发展，尤其有利于提升需求和表达方面的语言训练。