黄冈儿童语言发育迟缓培训班推荐一个,湖北优佳加文化发展有限公司由国内儿童感统训练、儿童心理学、儿童语言学等领域专业人士集合多年的教研成果,根据中国儿童身心发展特点打造的、适合13岁以下儿童全面智能培养的教育机构。
语言发育迟缓儿童的表现有哪些?
1.孩子可发出一些音节,但不能组成词。记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句子去描述他所需要的东西,因此语句十分生涩难懂。语言发育迟缓儿童对语言的学习速度很慢,常比正常儿童慢2~3倍,语言明显落后,如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈,4岁尚不能说完整的句子等。
2.在学前阶段可无明显的心理情绪异常,仍然活泼、愉快,上学后由于语言交流困难,小儿常出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为问题。
有哪些可以帮助语言发育迟缓儿童矫正训练的方法?
1.理解和概念的训练:
利用实物让孩子明白,名称,动词,代词,形容词,注意要引导孩子说或学,语速一定要放慢,确保孩子能听的懂。引导孩子,让他知道什么是,大小,上下,里外,颜色等。
2.动手能力
在生活中我们可以故意让孩子帮我们找东西,拿东西,生活上鼓励孩子自己的穿衣服,自己洗手,只要孩子有进步我们就要鼓励他,让他喜欢动手,让他明白自己能做的事情自己做。
3.构音器官的模仿:
如吹,吸,舌的运动。张嘴伸舌,左右摆动,上下卷舌,鼓腮,吹气等。呼吸训练可以吹气球,吹口琴等
4.家庭环境的调整;家庭尽量都用普通话,制定家里人能够理解的简单规则(如饭前洗手,按时吃饭睡觉,不轻易发脾气)建立有规律的生活,并一起遵守。
在家庭中,父母不要做这些行为:
1.要多鼓励少批评,决定批评或说教孩子时要就事论事,不要扩延批评内容,或前后新老账一起算。
2.论调和态度不一致,父母和老人尽可能保持一致的教养态度,避免唠叨和批评没玩,打骂更起不良作用。
3.用言语恐吓孩子,在孩子矫正过程中,不要故意或者开玩笑的去恐吓和吓唬孩子,这会导致孩子语言发育迟缓的症状加深,甚至会对孩子的心理造成很大的影响。