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孩子为什么会出现语言发育迟缓？导致这种语言障碍产生的重要原因之一是缺乏良性的沟通环境，顾名思义家庭中没有一个良好的沟通环境或者是没人和孩子进行交流。儿童的语言学习依靠婴幼儿时期的语言输入刺激、语言感知理解来完成的。

他需要从身边人的语言当中去感受和理解语言的含义和表达方式。但是如果婴幼儿在这个成长过程当中，缺失了这种良性的沟通环境，就不能够很好的进行语言系统构造，那么后期就会出现相应的语言发育迟缓的表现。

言语训练中声母的发音技巧，以下列举几个，仅供参考：

b音：闭上嘴唇，阻碍住气流，再突然张开双唇，让气流出来，同时发出“播”音，读音要轻而短些，此时读出的b音为本音。

其特点是：双唇音、不送气、无鼻音、发音时声带不长颤动，是辅音中比较容易掌握的一个音。

p音：双唇闭拢，阻碍气流，再突然张开双唇送气，气流比b强，同时发出“泼”音，此时读出音为本音。

其特点是：双唇音、不送气、发音时声带不颤动。

m音：双唇闭拢，让气流从鼻腔中出来，再张开双唇发出“摸”音，此时发出音为本音。

其特点是：双唇音、浊鼻音、清擦音、不送气、发音时声带振动。

f音：上齿接近下唇，形成窄缝，让气流从窄缝中摩擦出声，发出“佛”音，此时发出的音为本音。

其特点是；唇齿音、清擦音、送气发声时声带不颤动。