康语是目前国内的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园。目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

　　学校简介

　　宁德康语主要为2-7周岁儿童提供专业有效的康复服务，同步国际前沿教学技术，1对1订制教学课程，确保儿童高频强化。

　　学校优势

　　1.国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

　　2.完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

　　3.评估体系,直击儿童弱项，1对1订制教学课程。

　　4.全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。

　　对自闭症孩子的问题行为进行干预时，家长要避开说“不”的强烈语词，你或许可以从问题行为发生时给予正确的引导，把这些问题慢慢取代成良好的习惯。

　　比如当你想对自闭症孩子说“不要挑食”，这时你可以转化成正面的指示，对自闭症孩子说“这个东西也好好吃，宝宝尝一下”；或当自闭症孩子用手抓东西吃，你不能对孩子说“不要用手抓”，你可以对孩子说“宝宝用勺子吃”。你想让自闭症孩子停止某种不好的行为，若用强烈的语词“不”来让自闭症孩子停止他的行动，也许自闭症孩子会在你的指令中反抗。

　　日常生活中使用太多”不“的语词，很容易给自闭症孩子一个负面的环境，家长要改掉对孩子说”不“的习惯。久而久之，你会发现，自闭症孩子对你指令的服从会越来越好，也会看到自闭症孩子越来越多的进步。