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美联英语的优势：

★弹性上课时间

·9:00-22:00上课（包括周六和周日）

·上班族、学生和全职妈妈可以决定自己的学习时间

★严格选拔教师

·外教：选自英语母语，发音地道

·中教：大学英语八级，老师资质证书

·这门课幽默而生动

★完善的学习材料

·在语境中学习语言，激发兴趣

·教科书的内容为语言使用提供了充分的机会

·主题、结构和功能紧密结合，注重语言的实际应用能力

★一对一效应跟踪

·老师在线7*24小时，任何困难都可以随时解决

·八年级英语教师的后续学习效果

·定期、及时地对专业学习方法进行指导

选课程-针对不同人群提供个性课程

零-基础人群

从零开始，会说会用英语

英语口语

地道发音，流利英语交流

职场英语

流利英语，提升职场能力

托业考试

培养兴趣，以备将来之需

在线英语

英语外教，真人在线授课

企业培训

从零开始，会说会用英语

行业英语

语言技能，为工作做准备

个人储备

培养兴趣，以备将来之需

雅思托福

有些教师倾向于传授课本知识，只满足于灌输和解释课本上的现成知识;将外语作为知识课。下面就来看看这篇导致大学生英语口语差的原因，相信你们会喜欢的。

导致大学生英语口语差的原因

传统学习方法

相当一部分学生的基本英语技能不够扎实，对口语不太重视。长期以来，有一些学生在英语学习过程中存在误解。

他们认为，只要记住这些词语，就可以灵活使用，但实际上并非如此。很多学生通过了CET-6考试，但连基本的口语沟通技巧都没有。

在传统的学习过程中，学生往往会背诵字典，以求会做考卷上的题目，大多数问题只是在考察学生的阅读和语法能力，没有或很少考察学生的口语能力。

在学生学习过程中，他们不注意或很少意识到口语学习的重要性，有些学生在学习英语口语的过程中方法也很不对，只是在心中背诵，未能达到预期的效果，这些因素影响了学生口语的学习和提高。

教师素质

由于大学英语是一门基础，很多学校往往不太关注，教师的待遇一般，难以吸引人才;很多高校并没有给大学英语提供适当的学术地位，在课时安排，进修深造等诸多领域采取双重甚至多重的标准。

很多政策者认为，大学英语很容易备考，工作轻松。教学者应该享受如此待遇，还有很多其他因素导致师资不够，如工作压力大，工作环境差，发展相对滞后，这些因素使大学英语教师的素质低下。

有些教师倾向于传授课本知识，只满足于灌输和解释课本上的现成知识;将外语作为知识课，忽视学生的语言运用能力;很多教师只遵循传统的教学方法，不注重口语。

此外，一些教师在学习期间没有接受过系统的培训，他们的基本英语技能也不稳固，导致缺乏高素质的英语教师。要组织良好的英语口语教学，你必须拥有一支高素质的英语教师队伍。