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宝宝出现语言发育迟缓，警惕这几种非正常因素

　　听力和智力测试都没什么问题，就是不怎么会说话，只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶。”

　　语言，是我们在后天生活实践中，通过反复学习和练习而获得的一种与他人进行交流思想、表达心灵及情感的工具。宝宝语言发育迟缓，是指由各种原因引起的儿童口头表达能力、语言理解能力明显落后于同年龄、同性别正常儿童发育水平的一种常见情况。宝宝语言发育迟缓不仅会影响到儿童认知发展，而且还会影响儿童情绪、个性及人际关系的发展，甚至会导致儿童心理异常。那么，究竟有哪些原因，会让这些宝宝的语言发育比同龄的小朋友落后了呢?

　　一、听觉器官是否异常

　　宝宝学话，首先必须要能听到外界的声音，才能逐渐模仿并学会说话。如果听觉器官异常，听不到外界的声音，那就无法模仿说话，较终也就不会说话，就会成为所谓的聋哑儿。

　　很多聋宝宝在刚出生时看起来都很健康，但其实很可能在妈妈肚子里就已经存在听力障碍问题了，这些宝宝多数到了2~3岁不会说话时才引起家长的注意，但这个时候已经错过了早期干预的较佳时期。

　　因此，做好新生儿的听力筛查是非常必要的，新生儿听力筛查可以在早期发现聋宝宝，如果此时能够进行早期干预和康复，就可以在一定程度上减少对宝宝语言和认知发育的影响，甚至可以使聋宝宝的语言发育接近正常儿童水平。新生儿听力筛查是一种通过简单、客观、快捷的方法，将可能有听力障碍的新生宝宝筛查出来，并进一步确诊和追踪观察。

　　二、大脑发育是否正常

　　由于各种原因导致的非进行性脑损伤，如脑瘫，主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常，常伴有语言和智能障碍。过去常常认为脑瘫是不治之症，随着康复医学的不断发展，脑瘫其实是可治的，尤其是早期诊断、早期干预及康复治疗可以使很多脑瘫患儿正常化。宝宝在3岁前的脑组织发育还不完全，还处于一个迅速发展的时期，由于大脑的可塑性极强，恢复能力快，在这一时期如能及时应用早期康复及早期干预的方法，可促进脑损伤后遗症的高危新生儿的潜能发挥，预防或减轻其伤残的发生，使其发育水平赶上正常儿童。

　　三、是否有良好的语言学习环境

　　一个人会说话，不是生来就有的。语言的形成，还需要有一个良好的语言环境——语言刺激，这才是儿童语言发育的重要条件。宝宝如果缺乏真正有效的语言刺激，没有进行反复的语言强化，学说话自然会比别人慢一步，因此家长要把握好宝宝语言刺激的几个重要环节：

　　在婴儿2 、3 个月“咿呀学语”时期，婴儿会无意识地发出“咿咿呀呀”的声音，如果此时大人能给他一点回应，婴儿就会感到兴奋，就会重复发音，这些声音的刺激，可以锻炼婴儿的语言听觉能力