日语阅读理解怎么学

来源：搜学搜课     时间：2020/12/9 11:30:21

阅读理解

日语学习到四级以上程度的时候，就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读较新的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻，了解较新的时尚、文化，让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用。尽量坚持每天阅读一篇文章，增加词汇量、学习新的语法，这样让您在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握！

（一）内容理解（短文）

对策总结：

1、遇到棘手的文章要沉着；

2、根据问题的不同而改变阅读方法；

3、把握文章的结构，文章结构主要有总分、分总、总分总的形式；

4、长句分析很重要，要学会把句子的主干拎出来，让句子由繁变简。

（二）内容理解（长文）

对策总结：

1、长句分析

2、注意转折词

3、作者所用词语所表达的感情

表示主张的方法：

①在转折对比中隐含自己的想法。

表示转折或对比的逆接：ところが/可是，然而、それに対して/与此相对、しかし/可是、それより/与其…倒不如…、むしろ/与其…倒不如…

②句子结尾处的否定，往往是委婉表达自己的主张。

注意委婉的否定表现：～ではないか?じゃないか/难道不是…＝私は～だと思う/我认为是…

③站在作者的角度或立场上考虑问题。（切忌掺杂个人观点）

④注意指示词。

主要是指【こそあ】系列词，其中【あ】出现的较少

【こそあ】系列词在指代的心理上有如下原则：

【こ】——一般在距离或心理上离说话人较近。

【そ】——一般在距离上或心理上离说话人较远。

【あ】——一般为说话人或听话人都明了的、或大家心知肚明的。

以上原则并非，考试时还是应该结合原文，理清句子关系。

（三）综合理解

一、了解两篇文章的特征：

1、同一话题，但两者的观点，立场不同。

2、理解和比较相同点和不同点

3、从字数上看接近中长文。

二、解题思路

1、仔细阅读2个问题，（先不要去看选项），然后带着问题阅读文章。

2、站在两位作者的角度或立场上考虑问题，比较两者的异同。

对策总结：

1、表示相同内容的单词和句子应加以注意

2、了解新题型的出题倾向，阅读时对题目有一个的判断和融入。

3、读题目的时候一定要细心，看清题目问的是什么。

（四）情报检索（新题型）

出题倾向1、就情报检索中的某一项或多项设问

对策：以设问为中心进行检索，注意相关检索内容可能会在检索文中多处出现

出题倾向2、限定几个检索条件，在有限范围内进行检索

对策：把握限定条件，在所限定的条件内找到满足条件的情报。

解题思路：

明确检索内容——确定检索范围——仔细阅读选项——确定答案

总的学习方法：

1、较后阶段做真题、模拟题；

①了解新题型，了解常见提问方式及如何应对，让复习事半功倍。

②控制自己做题的时间，这样考试的时候就会有时间观念，做题时不容易走神。

③把老师讲的这些对策通过具体实战来训练自己，这样才能学为所用。

2、每天增加一定的阅读量；

3、试着多接触日常生活中的文章；

4、先决定目的再阅读。

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