深圳童程童美机器人编程适合几岁的孩子学习

机器人在我们的生活中处处可见，为我们的生活提供了很多便利，出在青少年时期的儿童们，对世界有着强烈的好奇心和求知欲，身体和大脑都出在飞速发展中，学习机器人编程可以帮助提高他们多方面的能力。

智能机器人课程的设计完全基于乐高制定的课程体系，借助于独特的学习理念、教学指导、小组作业、安全环保的学具、趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。

编程教育是STEAM教育的佳载体

面向青少年的编程教育在国外从2015年就已经起步，而STEAM教育在一直没能很好的落地，我国的相关教育已经落后一步。

编程教育就是落地STEAM教育的佳载体，因为编程教育首先是科技，其次是计算科学，可以很容易地将数学知识融入编程教育中来。STEAM教育的核心理念是要融合，做中学、学中做，是面向应用的教育。而编程教育恰恰是以此为原则进行课程设计的。比如面向学龄前的编程教育都是通过基于人工智能的玩具设备的搭建，让小朋友学习工程（Engineering）的，在这一过程中还能让小朋友同时理解计算机软件如何驱动机器。阶段会学习智能机器人的编程，而以上就可以开始学习编写代码。通过这样的课程体系让编程很容易的与数学、机械和工程达到的结合，所以说编程是STEAM教育好的落地载体。

国际化背书：少儿编程教育成为发达发展的重要方向

青少年编程教育起源于欧美等发达，且已经成为发展的重要方向。美国前总统奥巴马亲自站台宣传孩子学编程的重要性，他说：“不要只是买一个新的电脑游戏，自己做一个；不要只是下载新的应用程序，去设计它；不要只在手机上玩，要去编程”。

截止到2017年7月，已有超过24个将编程教育纳入到K12课程大纲或教学场景当中。其中，美国、澳大利亚、新西兰、欧洲15个等正式将少儿编程设计纳入课纲，日本、韩国、以色列等更是将少儿编程直接定为中学课程。少儿编程教育的国际化背书使其成为发达发展的重要方向。

国内政策：不能让孩子输在新时代的起跑线上

美国已经有3000多万青少年在学编程，儿童不能输在人工智能新时代起跑线上。近年来，在编程科技教育竞争日趋激烈的形式背景下，我国也出台了多项措施积极推广少儿编程教育。2015年9月，发布征求意见稿，要求“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。对未来五年教育提出了新的规划，不断提倡STEAM教育、创客教育，也鼓励学校购买企业服务，还发起了中学开设编程课程的号召。2017年7月20日，印发《新一代人工智能发展规划》，建议实施全民智能教育项目，在中学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。2018年，共青团中央举办活动呼吁“每个孩子都应该学习编程”。随着一系列关于人工智能的政策的相继发布，编程作为人工智能的基础语言更是掀起了学习的浪潮，各地纷纷将编程教育纳入到教学体系当中，编程教育大潮已经席卷全国。

在政策的助力推动下，编程教育已经成为学生赢在新时代起跑线上的关键一环！儿童不能输在人工智能新时代起跑线上！

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