广州市机器人培训哪个比较好

童程童美机器人培训采用情景化教学模式，每节课设置有趣的情景，吸引孩子们的兴趣，让孩子们爱上学习；而且每两节课之间无论是搭建还是编程的难度都在逐渐增加，循序渐进地让孩子们接受；课堂上采用互动式教学，让孩子们真正成为课堂的主人，发挥孩子们的主动性。作品展示环节，不仅可以直观看到孩子们的学习成果，还能让孩子们正面直视自身的不足，通过改进来完成任务。课堂结束，孩子们拆作品，整理器材，还原教室整洁度，从而养成良好的行为习惯。专业老师授课，课堂气氛活跃，寓教于乐，实力证明。

我们通常将少儿编程教育划分为3个阶段：

1、编程启蒙期：6-9岁

通过少儿编程游戏的方式学习基础的计算机科学概念，学习如何面对问题、分解问题、解决问题、以及如何简化方案，反思结果等等。通过Scratch  Jr等图形化ipad编程应用，开始学习基本的编程知识，为后面过渡到Scratch编程平台打下基础。

2、编程学习期：10-15岁

学习掌握一项适合的工具，早期阶段教会了我们如何思考，但是我们还想学会如何创造，那么想要创造，我们就需要有工具，在这一阶段需要接触并学习一种创作工具，去掌握它的使用方法，去实际实践之前学会的思考方式。同时去逐渐解除更加深层次的计算机科学概念，为以后得创造能力打好基础。

3、编程进阶期：15岁以上

当孩子掌握了的思考方式，也掌握了一个好用的工具平台后，便是让孩子们大胆创造的时候了，阶段，正是让孩子们放手创造的阶段，鼓励孩子们积极分享，进行创意的碰撞。甚至走进专业编程学习的阶段。

机器人编程课程可以培养孩子的科技能力

童程童美智能机器人编程课程中，学生们需要使用大量机械零件，自己搭建组装机器人，在这一过程中，不仅会涉及到工程机械的知识（如杠杆、连杆、曲柄滑块、齿轮传动、蜗轮蜗杆、皮带传动、滑轮等），物理知识（如风能、太阳能、动能、力与运动等），还会涉及到编程知识（如控制模块、声音控制、显示控制、电机控制、传感器检测、代码等），此外，每节课还会扩展一些百科知识（如飞蛾为什么扑火？平行光、点光源、夹角等）。

机器人编程课程可以培养孩子的创造力

智能机器人是由零件和程序组成的，而零件和程序都可以任意组合出无穷多的结果，这一过程有利于培养孩子的想象力和创造力。这与我们考试不一样，每道题都会有标准答案，机器人编程恰恰相反，没有所谓的标准答案，只需完成要求即可，因此，不会限制孩子创造力的培养。

机器人编程课程可以培养孩子的团队协作能力

在我们的印象中，比赛都是个人的，但机器人比赛不同，它不是个人比赛，而是需要团队协作才能完成的比赛，比赛过程中，分工协作，配合，从而赢得比赛。

机器人编程课程可以培养孩子的兴趣

机器人编程课程每节课都会有一个实物作品，恰当好处的吻合了孩子的好奇心。使孩子有兴趣、有激情、有自信。

除了上面我们所提到的能力的培养之外，学习智能机器人编程还可以助力。例如，2017，五名高中生在参加FIRST科技挑战赛总决赛中，不仅被美、澳四所大学录取，还获得相应的奖学金；2016年王天枢带队参加FRC文图拉赛区机器人赛，获新秀全明星奖，并晋级世锦赛，从而获得英国帝国理工、伦敦大学的offer，等等。

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