您当前的位置:首页>语言>>英语四六级>【易达】CET-4老师精讲班
课程介绍Course Introduction
课程名称:易达CET-4老师精讲班 开班日期: 2010-1-22
: 850元
优惠价: 810元 班级人数: 35
上课时段: 全日制 每课时长: 45分钟
总课时: 80课时
目标人群:基础较弱,学习功底稍差,需系统学习,完整授课的学员
师资介绍:
课程背景
大学英语考试已引起全国各高等院校及有关门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高,而且效度高,符合大规模标准化考试的质量要求,能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平,因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的提高。
大学英语考试已经得到社会的承认,目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一,产生了一定的社会效益。
易达已连续举办多年CET系列班级,本课程在一遍为你梳理学习知识的同时,一边为你地提炼应考的重点,同时辅导老师还会将历年的考试卷子进行解析,开展模拟训练。在熟悉CET考试命题基础上针对性授课,为学员指点迷津。易达自设的“课程精讲——应试强化——考试咨询”的服务流程,全心全意为学生服务,2009年,易达CET将优化师资、优化教材、优化教程、以更优质的教学、更高的通过率,助您一臂之力。
CET介绍
全国大学英语考试(College English Test,简称CET)是根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》,由(原教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试。
CET的性质
全国大学英语考试是主管的一项全国性的教学考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供服务。
全国大学英语考试是一项大规模标准化考试,在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求,是一个“标准关联的常模参照测验”。
CET的级别设置:
分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6)
CET主办单位
大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试,由高教司主办,分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6),每年各举行两次。从2005年1月起,报道成绩为710分,凡考试成绩在220分以上的考生,由高教司委托全国大学英语四六级考试委员会发给成绩单。
CET的作用和影响
1、大学英语考试已引起全国各高等院校及有关门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高,而且效度高,符合大规模标准化考试的质量要求,能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平,因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的提高。
2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法,分数经过等值处理,因此保持历年考试的分数意义不变。
3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制,使每次考试后所公布的成绩含有大量信息,成为各级教育行政部门进行决策的动态依据,也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度,是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。
5、大学英语考试已经得到社会的承认,目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一,产生了一定的社会效益。
考试时间
全国大学英语四、六级考试每年举行两次,6 月、12月各一次,四级和六级同时进行。
考试内容和题型
改革后的四、六级考试由四部分构成:听力理解、阅读理解、综合测试和写作。
听力理解部分的比例提高到35%,其中听力对话占15%,听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解;听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。
阅读理解部分比例调整为35%,其中仔细阅读部分(careful reading)占25%,阅读部分(fast reading)占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外,还包括对篇章语境中的词汇理解的测试;阅读部分测试各种阅读技能。
综合测试比例为15%,由两部分构成。部分为完型填空或改错,占10%;第二部分为短句问答或翻译,占5%。写作能力测试部分比例为15%,体裁包括议论文、说明文、应用文等。
咨询方式
学校介绍University Profile
“赢在师资”是教育成功的基石。300多位经验丰富老师已培养了成千上万的学生,遍布国内外各个行业。他们用自己的成就证明了我们所做的一切。
学校始终奉行校长“教育是严肃的”这一办学理念,始终坚持“办学的关键是教师、第二还是教师,第三还是教师”这一原则,把培养学员视为责任,不断整合优化教研、教学、教务班子、引进优良的教学资源,通过与国内外等多所大中学校的合作,组建了一支精良的师资力量,我们依托良好的资源优势和丰富的管理经验,在业界树立了卓越的信誉。用校长本人的话来说,就是:要对得起每位学员。
是衡量我们的一把利剑,也是考核每位老师的一把标尺。我们比学员更重视这项硬性指标。我们要求每一位老师都能经受这项指标的严厉考核。增加学员在考场上游刃有余、挥洒自如。同时还针对考生在考试期间的特殊心理做相关指导,让学员在考场上从容不迫,信心十足。
选择我们的十大理由: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|