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家长如何参与孩子的编程教育

来源:搜学搜课     时间:2020/10/28 17:12:21

家长如何参与孩子的编程教育?

N0.01启动兴趣,获得动力

编程学习强调孩子的主动性,从趣味场景和游戏入手,更有助于激发孩子学习兴趣。

孩子由对外界事物的好奇而产生的兴趣,往往是驱动其学习的较强动力,编程也是如此。

爱玩是孩子的天性,因此,家长可以先让孩子接触机器人编程教学工具,与机器人互动的过程中,既是在情景互动,也是在一种游戏化的互动过程。

孩子会在机器人身上发现,通过学习,自己有能力通过代码实现有趣的功能。

N0.02引导正确方向

越早让孩子们接触编程或者其他,孩子的畏惧感就会越早消除。

想了解孩子是否感兴趣,首先是要让孩子先接触学习,尝试之后孩子自己就会给出答案。

引导他去发现这个复杂体系中,较简单而有趣的部分。

每一次掌握一个知识点,立即获得一个实践性反馈,就是建立熟悉感的过程。

所以机器人在孩子学习编程的过程中扮演着一个“知识自信塑造者”的角色。他们学到的知识点,立即就可以在机器人身上演练,日积月累就能构建起结构化的思维。

通过家长友好的引导,让孩子了解到解决问题的方法是需要一步步分解的,就像机器人运作,是需要一个又一个连续指令来实现的,孩子在学习过程中遇到了问题,就会习惯性地沿用这样的思维模式,主动面对问题拆分问题,从而找到方向。

N0.03陪伴就是好的帮助

虽然孩子学习编程时,大部分家长无法像在辅导孩子其他科目时帮助孩子解答专业知识,但这并不代表家长不能陪伴孩子一同学习编程。我们可以帮忙记录孩子的学习情况和进展,为孩子提供必要的学习支持。

其实哪怕我们只是在一旁扮演一个”提问者“的角色,适时的提问“为什么呢?”,也能激发孩子来诠释事物、激发动用逻辑来表达的动机。

另外,孩子在初期免不了会出现耐心不足的问题,家长的陪伴参与,可以帮助孩子不那么轻易的放弃思考,孩子为了在父母面前展示自己的进步,耐心表现也会显著增加。

N0.04爱的鼓励与赞扬

家长可以把注意力更多的放在孩子的学习过程上,而不只是看学习成果。

启蒙编程的阶段,重要的是探索过程,当孩子建立了思维习惯之后,其实不需要家长过多强调专注,孩子也已经有越来越严谨思考的表现了。

同时,我们要鼓励和赞扬孩子积极投入的表现。但是不要一味地表扬孩子的天分和才智,这容易让孩子形成僵固性思维。对孩子的努力进行赞美,这会激发他的成长性思维,让努力成为习惯。

N0.05让孩子选择

对于孩子来讲,任何兴趣能不能成为以后工作职业并不是确定的,但兴趣一定是一个重要的基础,所以如果我们发觉到孩子对编程的兴趣,不如果断一点让他接触,可能性是通过实践的方式来发展的。

我们有很多家长会尊重孩子的兴趣,让孩子去学。据很多家长讲,更多的是为孩子提供未来可选择的方向,而不是一味的为了结果。

孩子的成长是变化发展的,如同编程一样,在变化中我们抓住不变的部分,在不变的基础上去发展更多的可能性,这样的成长过程,就是建立选择权的过程。

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