课程介绍Course Introduction
吉林大学招生简章
院系简介
吉林大学于2000年6月12日由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春学院合并组建而成;2004年8月29日,原人民解放军军需大学并入吉林大学。吉林大学不仅已成为我国目前办学规模较大的高等学府,而且是门类较齐全的直属重点综合性大学,是首批进入“211工程”的重点建设的大学之一,也是“985工程”重点建设的大学之一。
师资力量
吉林大学师资力量雄厚,有教师6369人,其中教授1484人,博士生指导教师1032人。有科学院和工程院院士18人 (双聘9人),学位委员会委员2人, 学位委员会评议组成员18人,社会科学委员会委员7人,科学技术委员会委员2人,科学技术委员会学部委员8人,教学老师奖获得者10人,“长江学者和创新团队发展计划”创新团队5个,“长江学者奖励计划”入选者18人,有突出贡献的中青年14人,杰出青年基金获得者25人,中央马克思理论研究和建设工程项目首席5人,“973”项目首席科学家2人,社科基金重大项目首席4人,跨世纪人才32人,新世纪人才73人,百千万人才工程人选14人,新世纪百千万人才工程人选15人等一大批人才和创新团队。学校在师资队伍建设方面,一方面加强了教师的选留招聘工作,一方面积极做好人才引进和培养工作。2004年,共有353人来校任教。其中新引进1名双聘院士、2名诺贝尔奖得主的外籍院士、15名学术带头人和学术骨干,选留了73名博士研究生,使师资队伍进一步壮大。对现有人员,学校积极创造条件,选拔派出教师出国或到其他高校进行学术交流或继续深造,加强培养。
招生简章
层次 |
专业 |
科类 |
入学考试科目 |
学制 | |
高起专 |
护 理 学 |
医学 |
高中英语 |
高中语文 |
2.5~5年 |
旅游管理 |
文史 | ||||
经济管理 | |||||
计算机科学与技术 |
理工 |
高中英语 |
高中数学 | ||
土木工程 | |||||
机电一体化技术 | |||||
专升本 |
计算机科学与技术 |
理工 |
大学英语 |
高等数学(一) | |
土木工程 | |||||
计算机软件 | |||||
护 理 学 |
医学 |
大学英语 |
大学语文 | ||
法 学 |
法学 | ||||
公共事业管理(卫生管理) |
管理 |
大学英语 |
大学语文 | ||
会 计 学 |
文史 |
大学英语 |
高等数学(二) | ||
经济管理 |
报名条件
1.报考专科专业:须具有普通高中、职业高中、中专毕业文化程度或同等学力;
2.报考专科起点本科专业:须具有国民教育系列大专毕业证书。
招生专业
经济管理、土木工程、物流工程。
报名与考试
1.报名办法:报名时必须持有本人身份证、毕业证原件和以上两证清晰可辨的A4纸复印件各, 一份,蓝底1寸彩照5张。
2.报名交费:报名考务费及复习资料费120元/人。考前辅导费200元。
3.考试录取:吉林大学统一组织命题、考试、评卷和录取,考试在上海学习中心举行。
学历文凭、学位
我校对于学完教学计划规定的全部课程,成绩合格、修满学分并通过公共课基础水平考试,毕业答辩合格的学生,颁发吉林大学网络教育毕业证书,承认学历,电子注册;对于符合学士学位授予条例的学生,授予成人高等教育学士学位证书。
毕业待遇
吉林大学已成为我国目前办学规模较大的高等学府,在人才培养、科学研究、建设、师资队伍等方面呈现出更加广泛的发展前景。 2005年末,学校圆满召开了第十二次党员代表大会,通过了《吉林大学章程》。同时进一步明确以“ 人才强校、兴校、依法治校、勤俭持校”为战略抓手,到2010年,使我校在人才培养、科学研究、专业、师资队伍、管理体制、校园文化等方面都有明显优势和特色,整体达到国内先进水平,重点建设达到国内持平水平,部分领域达到或接近世界先进水平,建设成为高素质创新人才培养、高水平科学技术研究和成果转化、高层次决策咨询的重要基地,成为一所国内持平、国际的高水平研究型大学。
报名方式
网上报名:在线填写“报名申请表”,老师会在时间跟您联系。(重点推荐)
咨询方式
学校介绍University Profile
“赢在师资”是教育成功的基石。300多位经验丰富老师已培养了成千上万的学生,遍布国内外各个行业。他们用自己的成就证明了我们所做的一切。
学校始终奉行校长“教育是严肃的”这一办学理念,始终坚持“办学的关键是教师、第二还是教师,第三还是教师”这一原则,把培养学员视为责任,不断整合优化教研、教学、教务班子、引进优良的教学资源,通过与国内外等多所大中学校的合作,组建了一支精良的师资力量,我们依托良好的资源优势和丰富的管理经验,在业界树立了卓越的信誉。用校长本人的话来说,就是:要对得起每位学员。
是衡量我们的一把利剑,也是考核每位老师的一把标尺。我们比学员更重视这项硬性指标。我们要求每一位老师都能经受这项指标的严厉考核。增加学员在考场上游刃有余、挥洒自如。同时还针对考生在考试期间的特殊心理做相关指导,让学员在考场上从容不迫,信心十足。
选择我们的十大理由: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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