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课程时长
每节课程45分钟,每周至少1节,入门水平1年(依学生年纪而定)
课程结构
歌唱基础练习(歌唱位置、气息、呼吸等);歌曲练习;音乐素养;音乐鉴赏等
课程目标
对于目标而言,小到学者对声乐演唱方面本身的技巧提升及个性塑造;大到在音乐教育的天地中,使学者真正感受到对人生理想和希望的渴求。从而坚定信心,树立目标,提高素质,完善自己。音乐教育作为实施德育的一项主要内容和形式,它是要求在掌握技巧、培养乐感、确立观念、增强美感的同时,艺术性地接受知识来完成或达到塑造美好的人格品德和高尚的思想精神。
授课形式
一对一、一对多(集体课)
课程内涵
1、 呼吸的训练 2、发声练习 3、歌唱语言
课程呈现
参加歌唱比赛、聚会、考级、演出等等
深圳艺术+少儿艺术教育机构是一家专注于艺术教育培训的机构,经过三十多年的发展,艺术+已建立起以声乐、器乐、舞蹈、表演等艺术课程为核心的教学体系,以少儿艺术类教育培训为核心,涉及海外交流、高考类艺术培训、影视编导、语言、主持等多个领域
声乐表演亦称艺术歌唱,是用人声唱出的带有语言的音乐。是运用艺术化的语言与科学化的歌喉相结合,塑造出鲜明生动,悦耳动听的形象歌声,是一种美学思想的体现。提高青少年的音准、节奏和乐感,提高音乐素养和艺术修养。
“通过音乐并在音乐中教育我们的孩子”——(英)海伦.辛普森
教学方式:一对一针对教学,一对多(集体教学),示范、指导、理论与实践的教学方法
教学方法:首先要懂得发声的生理机制,如了解歌唱器官的构造,歌唱发声的简单原理,声音的共鸣原理、共鸣腔的划分、共鸣腔的运用和声区的关系,运用共鸣的方法等。另外,在进行歌唱技能技巧的训练时,必须掌握歌唱的呼吸方法、呼吸的运用、了解呼吸的支点,常用的呼吸练习方法。学习识别声音的性质、声部的划分,了解美声、民族、通俗唱法特点及嗓音的保健等。
教学体系:核心,6大专业优势的首创多元化教学、6位一体的全程个性化服务
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