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长沙思维导图训练

思维导图课程大纲
主题 目标 内容
走进思维导图

1. 形成团队

2. 明确团队的目标和规范

3. 了解什么是思维导图和其原理与意义

1. 自我介绍

2. 成员相互熟悉

3. 制定团体规范

4. 了解什么是思维导图(提问、讨论、讲解)

5. 总结本次课程内容、留作业

思维导图中的两大主管

圆圈图(Circle Maps - Defining in Context)

树状图(Tree Map -Classifying)

1. 了解这两种绘图

2. 了解这两种导图特性与用途

3. 学会实践运用


1. 讲解导图

2. 导图小游戏(更好的理解导图内容)

3. 训练导图作业(开拓学生的导图)

4. 总结本次课程内容、留作业



思维导图中的两位泡泡公主

气泡图(Bubble Maps –DescribingQualities)

双重气泡图(Double Bubble Maps - Comparing and Contrasting)

1. 了解这两种绘图

2. 了解这两种导图特性与用途

3. 学会实践运用

1. 讲解导图

2. 导图小游戏(更好的理解导图内容)

3. 训练导图作业(开拓学生的导图)

4. 总结本次课程内容、留作业

思维导图中的两位绅士

流程图(Flow Maps -Sequencing)

多重流程图(Multi Flow Maps - Cause and Effect )

1. 了解这两种这两种绘图

2. 了解这两种导图特性与用途

3. 学会实践运用

1. 讲解导图

2. 导图小游戏(更好的理解导图内容)

3. 训练导图作业(开拓学生的导图)

4. 总结本次课程内容、留作业

思维导图中的两大潮人

括号图(Brace Maps -Part-Whole)

桥状图(Bridge Maps -Seeing Analogies)

1. 了解这两种这两种绘图

2. 了解这两种导图特性与用途

3. 学会实践运用

1. 讲解导图

2. 导图小游戏(更好的理解导图内容)

3. 训练导图作业(开拓学生的导图)

4. 总结本次课程内容、留作业

思维导图的两位伙伴—语文、数学

(结合具体学习科目-语文、数学等)

1. 发现思维导图与学习的关联

2. 学会运用思维导图在学习中的运用

1. 发现学习当中的思维导图

2. 学习思维导图小游戏

3. 学会制作学习思维导图

4. 总结上课内容、留作业

思维导图的挚友—生活

(源于生活,用于生活)

1. 发现思维导图与学习的关联

2. 学会运用思维导图在学习中的运用

3. 总结、留念

1. 发现生活当中的思维导图

2. 生活思维导图小游戏

3. 学会制作生活思维导图

4. 总结思维导图,颁发小礼品

新闻详情

长沙哪里有比较好的思维导图培训机构

来源:长沙博沃思教育时间:2020/1/13 13:26:17 浏览量:316

全脑思维是相较于单独的左脑思维和右脑思维而言,它是一种的思考分析及输出表达的过程,它充分调动起我们左右脑各自的优势,从多角度、多视野去认知和思考事物。那我们该如何训练孩子的思维能力呢?以下是小编给大家带来的练习思维能力的方法,供大家参考借鉴!希望对大家有帮助!

练习思维能力的方法1

应尽量调动孩子的感觉器官

人的思维活动不是凭空产生的,它是通过实践,在积累大量感知材料的基础上加工而成的。因此,对待年龄越小的幼儿,好采用一些直观法,如参观、浏览、直接接触各种实物,尽可能通过自己的亲身经历感知到更多的知识。幼儿感知到的知识越多、越正确,他们的思维能力就越强。

练习思维能力的方法2

要启发孩子积极思维

要给孩子充分思考问题、提出问题的机会。为了达到这个要求,必须善于启发孩子积极思维,例如给孩子提出任务,并精心设计,创造条件,使他们不依赖大人,而靠自己动脑筋,想办法去解决问题,有时候,孩子在解决问题时,虽然遇到较大的困难,但家长和老师也不宜急于直接回答,可以用类比的方法去启发他们自己去找出正确的答案,只有让孩子通过自己的努力去解答家长或老师提出的问题,才能真正有效地锻炼和提高他们的思维能力。

练习思维能力的方法3

要让孩子有自由活动的机会

家长只要经常与孩子一起玩,在玩的过程中让孩子多动脑筋,多想办法,在玩当中逐步锻炼和提高孩子的思维能力,才利于形成孩子思维能力的自觉性、性、灵活性和逻辑性等良好的思维品质。发展孩子的思维能力。

练习思维能力的方法4

要重视孩子的口头语言,培养孩子的抽象逻辑思维能力

为了达到此目的,要求家长和老师要有目的地、有计划地对孩子进行语言教学,要把发展孩子的口头语言与思维作为重要的任务来完成。平时在日常生活或在其它一些活动中,不要放过任何机会跟孩子对话,教他们说话,以培养孩子的语言表达能力,这样思维能力才能得到进一步的发展和提高。

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