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沈阳少儿注意力训练

  少儿注意力训练1对1特色课程-课程详情

  课程简介

  世界上伟大的教育家蒙台梭利曾说过:给孩子较好的学习方法,就是让孩子聚精会神的去学习。

  沈阳竞思教育专门打造了少儿注意力训练1对1课程,采用外先进的注意力训练理论,运用心理学较实用的技巧,经过多年的实践打造,形成了适合孩子身、心、脑全面发展的训练体系,能够有效、地解决孩子注意力不集中、粗心、拖拉等系列问题。

  相关课程推荐:阿斯伯格综合症训练1对1课程

  机构特色

  1.引进国际上先进的教育理念,致力于中国青少年的注意力提升,经放心统计,竞思注意力训练有效率达到91%。

  2.竞思以专业的科学技术、强大的团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

  3.团队领衔人Margaret MacDonald教授,有多年的儿童注意力训练的临床经验,是国际的教育医疗和医学博士。

  课程详情

  教学师资:外儿童教育、脑电生物技术领衔

  适合对象:5-18岁注意力缺陷及想要提高注意力人群

  教学目的:提高注意力,提高学员对自己注意力集中的控制能力,锻炼脑细胞,增加脑细胞的数量,提高波段,降低低效波段。

  竞思心理辅导

  解决:因挫致感和被边缘化产生的自卑心理;

  作用:建立家长和孩子的沟通桥梁,培养对自我改善的强烈愿望;

  地位:虽然注意力问题是偏生理性的问题,但部分孩子叠加了心理因素和环境因素后强化了此类问题。

  竞思沙盘训练

  解决:孩子所面对的心里和能力问题;

  作用:开启一切可以调动的感官功能,对所学内容形成深度记忆;

  地位:公认有效的教育辅导和心理辅导的工具,具有互动性、趣味性、竞争性特点。

  竞思脑电生物反馈

  解决:走神、多动、冲动、作业拖拉等问题;

  作用:提离自主管理能力,减少对外界干预的依赖;

  地位:是现代意义上注意力训练的核心技术,安全、;美国心理学会推荐、FDA认证技术。

  课时安排:60、120、180、240、360、480六种课时设置。

 

新闻详情

沈阳小孩子专注力培训机构是哪家

来源:竞思教育沈阳校区时间:2020/1/18 10:17:12 浏览量:223

  沈阳小孩子专注力培训机构是哪家

  很多家长把孩子成绩差,学习不好都归于智商的原因,但其实,真正拉开孩子差距的并不是智商和学习,而是专注力。聪明的孩子学习成绩不一定好,但是专注的孩子学习一定不会差。

  专注力与孩子的智力发展以及学习效率关系非常密切,只有具备了*基本的专注习惯,才能更好地发展观察力与想象力,强化记忆力,促进思维能力的发展。

  很多智力正常的孩子学习却不好,经过心理学研究发现,孩子的专注力差是阻碍学习的*大因素,因此,家长一定要重视孩子专注力的训练,从小就要养成专注的好习惯。在训练专注力的时候,一定要抓住这5个关键“点”,帮助孩子大脑发挥*大的潜能。

沈阳小孩子专注力培训机构是哪家


  专注力时间“长”一点

  注意力时间的长短也就是指注意力的稳定性,专注时间越长,稳定性越强。家长可以对照下图《专注力时间标准表现对照表》看一下孩子的专注力稳定性是否达标,如果没有,就需要继续加强了。

  方法1:逐渐延长时间

  在给孩子讲故事的时候,观察孩子的注意力能集中几分钟,下一次的讲故事的时候加长一点时间,如果孩子能坚持听完,可以给一个小奖励(小贴纸等),等到孩子适应这种训练模式后,再逐渐延长时间。

  方法2:不要轻易打扰

  如果孩子正在专心做一件事,无论是看书还是玩游戏,家长不要轻易打断孩子,或者在一旁干扰,因为这个过程正是孩子发展自主专注力的过程。

  专注力范围“广”一点

  注意力的广度也就是指关注对象的数量,数量越多,专注范围越广,比如有的孩子一边玩还能一边做别的事,但是有的孩子却只能专心做一件事。

  方法3:回忆法

  在桌子上摆放一些物品,让孩子观察,边看边说都有什么,然后闭上眼睛回想,说出记住的物品,可以逐渐增加物品数量。锻炼孩子的记忆力,拓宽专注力的范围。

  方法4:找不同游戏

  在网上搜索一些找不同的游戏图片,打印出来,让孩子对比两张图片,看看有几处不同,对孩子的观察力、注意力和记忆力都是很好的锻炼。

  专注力转移“快”一点

  有没有发现有时候和孩子说话,他就像没听见一样,其实并不是孩子故意不理你,而是因为孩子的注意力在其它事情上,注意力转移速度比较慢而已,家长需要耐心调节。

  方法5:多用顺序词布置任务

  用先后等顺序词语给孩子布置系列性的任务,比如先洗手再吃饭,睡觉之前要刷牙等具有顺序规则的事情,调节专注力的转移速度。

  专注力兴趣“浓”一点

  主动性的专注力远比强制性的专注力效果好,让孩子主动喜欢做一件事,一定要选择孩子感兴趣的话题和游戏。

  方法6:“扬长不避短”

  发挥孩子专注力好的长处,带动增强短处。比如孩子做作业坐不住凳子,但是看课外书能看很长时间,那么就可以让孩子专心做作业,如果表现好,在阅读上给与一定的奖励,激励孩子专心写作业。

  专注力意志“强”一点

  专注力意志是指注意力的意识性,3岁前孩子的专注力一般都是无意的,而3岁之后,开始有目的有意识地做事。增强孩子做事的意识,就是在培养孩子的恒心。

  方法7:减少玩具数量

  有的家长为了孩子多活动手和脑,就买了很多玩具给孩子玩,殊不知玩具并不是越多越好,因为玩具太多,孩子这也想玩,那也想玩,每一样玩具都坚持玩不了几分钟,很容易分散孩子的专注力。

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