词汇是学习英语的基础，就像造房子需要砖头是一样的道理，脱离这个基础，任何的深化学习都是空谈，所以应该抓好学生的词汇学习基础，防止盲目死记硬背与乱用。许多学生在备考雅思写作的过程中呈现了许多词汇方面的问题，小编通过长期的总结与研讨，发现主要有以下一些普遍存在的问题，并根据这些问题提出了针对性的解决办法：

一：词的乱用

词的乱用详细来说就是词汇的分配过错，用词不以及用词太大。这是中国学生学习英语的一个通病。由于大部分学生在学习的时分都是死记硬背单词的中文意思与常见的分配，并不了解其真实的用法与分配，所以一旦遇见不熟悉的表达就很简单出错。比如agree with, play an important role in, have effect

on, etc. 许多学生在写赞同某个观点的时分常常把with漏写，或许把in, on, for这些介词混杂用错。还有些考生往往有一种过错的观念，认为雅思写作用词越高.级，分数越高，所以常常去百度、有道查找一些偏僻的词汇放在作文中，认为这样就能获得，可是他们疏忽了用词不当的这个误区，往往会构成拔苗助长的成果，会给考官以及教师构成许多的误解和疑问。

针对这些问题，主张在回想单词的过程中，除了记住中文的意思以外，还要多留心一些固定的分配，和在详细例句中的用法。除此之外，尽量能够留心一下英文的说明。由于许多英汉翻译并不是彻底对等的，英英的说明会更加的。对于如何防止偏僻词的用法，能够多用些同义词的替换，比如说解决问题，zui基本的表达是solve the problem, 我们能够找到solve的同义词address, tackle以及词组cope with, deal with等，在确保的前提下再做到词汇高.级。

还有比较有用的办法就是用反义词和词组进行替换。比如疏忽这个词，当不确定neglect和ignore的用法时，能够用not pay attention to或许not lay emphasis on之类的词组进行替换，多堆集些范文中好词的用法与分配，这样会有意想不到的收成。

二：文言化词汇呈现过多

雅思写作不同于一般的作文，是学术性的写作，文风严谨。在确保用词地道的一起还要多防止一些文言化用词。在教育中发现，许多学生在上完外教文言课后会把一些很地道的文言化表达天然性地用在写作之中，比如a lot of , lots of , cause, in a nutshell等一些在文言中常用的地道表达。

我们通常会用a large number of, a host of, a great deal of, because, in conclusion来替换这些文言化用词，让文风变得更加学术化。因此，雅思考试研讨中心主张考生尽量把写作用词和文言化用词分隔回想，练习的时分留心层次分隔，特别是一些比较显着的表达，切勿混杂。

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