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张芳 :
原沈阳音乐学院钢琴系主任
跟着大师学音乐,不走弯路
音乐蜂巢教材及教学体系由中国大陆、中国台湾、法国三地音乐教育和儿童心理等,总结30多年教学经验共同打造,针对4-12岁儿童设置完整的教材分级和阶梯式成长体系。
课程阶段 | 乐理知识 | 演奏能力 | 音乐综合能力 |
启蒙认知 | 指法、手位高低、快慢 | 键盘触碰了解钢琴手指灵活度适应 | 简单的模唱 |
感知音乐 | 节奏、拍子和音符 | 简单的单手音符弹奏、感受弹琴手指的状态 | 简单的节奏会击拍、模唱,跟唱、听简单的曲子感受、音乐的情绪 |
渗入学习 | 高音、节奏、音符组合 | 两手单手独立练习、两手双手的初步协调 | 感受音乐的情绪、边听乐曲边击打拍子、跟唱有变化节奏的音高 |
实践学习 | 强弱、速度、力度、呼吸、音乐表达 | 两手协作、踏板初步加入 | 简单的听辨音高、听旋律音程·和声音程、简单节奏旋律的听辨 |
专业演奏 | 全乐谱 | 独立看谱练琴、能够边唱边弹 | 听辨旋律音程和声音程、听辨三和弦原位转位、节奏听辨单声部旋律听辨 |
钢琴对孩子的好处
1、钢琴除了自身是的伴奏乐器外,同时还是的独奏乐器。
3、音域宽广,钢琴共88个键,几乎包含了音乐活动中所使用的乐音;
4、学习钢琴是学习其它乐器的基础,特别是键盘乐器,如手风琴,电子琴,风琴等;
5、学习钢琴是学习其它音乐知识的基础,特别是乐理,和声、作品分析,音乐创作等;
6、学习钢琴是儿童早期音乐教育的手段之一,许多音乐人才是从学钢琴开始的。
7、钢琴经常用于课堂教学,声乐、舞蹈伴奏等,是常用的、效果好的音乐教学工具;
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