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音乐蜂巢在线少儿钢琴培训 |
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张芳 :
原沈阳音乐学院钢琴系主任
跟着大师学音乐，不走弯路
音乐蜂巢教材及教学体系由中国大陆、中国台湾、法国三地音乐教育和儿童心理等，总结30多年教学经验共同打造，针对4-12岁儿童设置完整的教材分级和阶梯式成长体系。
| 课程阶段 | 乐理知识 | 演奏能力 | 音乐综合能力 |
| 启蒙认知 | 指法、手位高低、快慢 | 键盘触碰了解钢琴手指灵活度适应 | 简单的模唱 |
| 感知音乐 | 节奏、拍子和音符 | 简单的单手音符弹奏、感受弹琴手指的状态 | 简单的节奏会击拍、模唱,跟唱、听简单的曲子感受、音乐的情绪 |
| 渗入学习 | 高音、节奏、音符组合 | 两手单手独立练习、两手双手的初步协调 | 感受音乐的情绪、边听乐曲边击打拍子、跟唱有变化节奏的音高 |
| 实践学习 | 强弱、速度、力度、呼吸、音乐表达 | 两手协作、踏板初步加入 | 简单的听辨音高、听旋律音程·和声音程、简单节奏旋律的听辨 |
| 专业演奏 | 全乐谱 | 独立看谱练琴、能够边唱边弹 | 听辨旋律音程和声音程、听辨三和弦原位转位、节奏听辨单声部旋律听辨 |
够专业
毕业于十一大专业音乐学院
懂孩子
拥有儿童心理学、教育学相关背景
擅教学
拥有两年以上少儿钢琴教学经验
钢琴老师被家长问得多的问题之一就是：老师帮我看看我们家孩子有没有音乐方面的天赋？手指够不够长、适不适合弹钢琴？
那么有什么办法，能够帮助我们判断孩子有没？有钢琴方面的天赋呢？让我们先看看那些有很高天赋的钢琴神童身上具有什么特点？而这些特点也许就是我们判断孩子有没有天赋的因素。
1.孩子对音乐的敏感性与兴趣
如果一个孩子的音乐潜能较高，往往在很小的时候，就表现出对音乐非常敏感，你放音乐，他会又唱又跳，学歌特别快，而且音准感还比较好，节奏感比较强，这时你可以判断这个孩子是有较好的音乐潜能的。如果孩子在童年的时候，没有这些表现，那他将来成为音乐家的可能性就很小。
2.敏锐的听觉和良好的节奏感
听音乐或者儿歌时看他能不能够跟得上节奏，是否有本能的节奏感。或者放一个钢琴曲，看看孩子从钢琴曲能听出什么感觉。比如放一个欢快的曲子，看看孩子是否能用恰当的形容词来表示，比如，像放鞭炮，或者说是像爆米花的感觉。
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