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1. 英语或基础比较薄弱
2. 想重新开始学好英语却苦于没有方法
3. 有闲暇时间学习充电以备将来不时之需
标准发音、流利口语、日常生活英语应用交流
国际视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力
周一至周日 9:00-22:00、自由约课上课
小班、1对1班、在线课、活动课线上线下 按需选择
课程规划老师、授课指导老师、监督服务老师(你偷不了懒)
口语测试、咖啡厅、电影院、交际活动、趣味主题活动
课前预习和效果检测 趣味视频观看学习 单词和句子点读发音
根据人群特点从发音开始学纯正语音自信开口说英语
将单词语法融入到口语多个场景自信流利说英语练就英语地道表达
1节课掌握实用口语2分钟自信开口演讲当堂展示学习成果
(阶段暂无)
课本知识的梳理和总结针对学员个性化辅导主修课的重要补充
线上提供丰富的课程真人在线互动教学在线学习生动有趣
匹配课程进度标准化学习资料库在家享受优质学习资源
1. 地理学习NGL教材,国际标准教材,业内
2. 根据CEFR标准科学划分等级,适合者起步学习
3. 把世界带入课堂,把课堂带入生活,国际视野,实用性强
4. 国际TED talk风格,更多开口说的机会,口语进步,每节课可见
5. 话题紧扣时代前沿,让学英语变得时尚生动有趣,学员乐在其中
6. 覆盖社会生活各个领域,满足不同角色的人群学习使用
课程大纲(EM举例)
1. Personal information 个人信息
2. Greet people 打招呼
3. Talk about your family 讨论家庭
4. Ask for and give directions 问路指路
5. Talk on the phone 打电话
6. Talk about your weekend 讨论周末
7. Order food and drinks 点餐
8. Ask to use something 请求使用某物
9. Likes and dislikes 喜好和讨厌
10. TV shows and music 电视节目和音乐
11. Get sb's attention 吸引某人注意
12. Describe appearance 描述外貌
自由时间上课
每日上课时间10:00-22:00
校区近在身边
全国百余家校区 交通便利
线上线下结合
线上线下课程 优势互补
口语进步可视化
口语进步快 每节课看得见
趣味和实用性
趣味学习贴近生活 即学即用
专属教学服务
专治懒癌 全程学习监督服务
英语基本上算是,本来以为像上学一样,从发音音标开始,一个字母一个单词的学。但是,没想到的是,没有这个枯燥的环节。
课堂上,在老师指导和帮助下,直接说简单实用的口语,发音和单词都在简单的口语中消化了。一节课下来,我竟然可以说出英语,掌握了好几种英语表达,太神奇了...
晚上在手机上预习了十几分钟,单词点读发音,视频字幕学习,越看越有趣,多看了几遍,我竟然学会了12个单词和6个实用的句子 。
第二天上课,我勇敢地开口说英语,把预习的单词和句子,基本上都用了出来,把老师都惊讶到了,给了我一个大大的赞,鼓励小伙伴向我学习...
前十几分钟,心里特别紧张,担惊受怕的,心里祈祷,千万别喊我,不要让我发言。但小班上课,互动很频繁,明显躲不过的。
老师看出了我的紧张和焦虑,很热情地指导鼓励,战战兢兢发了几次言,心中竟然渐渐有了自信,后半节课,找到了传说中的“语感”,也能流利地说简单英语了,,那感觉酐畅淋漓!
英语基础很差,发音是完全模糊不清,简直就是比着葫芦画瓢。课堂上,老师让简单口语互动,于是不得不硬着头皮开口说英语。
吞吞吐吐说了2句半英语,老师指出我的5点发音问题,耐心地纠正,几分钟后,我再改正发言时,竟然是标准发音了。多少年发音难题,几分钟解决了,真是太激动了 !
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英语学习的谎言
学英语一定要空投出国么?听力差,一定要从慢速英语听起么?练好英语口语一定要花个几万块钱么?在英语学习领域,有许多的谎言挡住了我们前行的步伐,令我们的英语始终难以突破。下面,本文就以经华英语讲师Aaron老师的亲身体悟,戳穿谎言。
谎言之一:学英语一定要一个外在的语言环境
几乎所有的人都在说,只要把你空投出国,半年不到就能学习好外语了。对于这个,我倒是有些个人看法。外在的语言环境当然是重要的,但如果完全没有个人基础,那也是纯属浪费。
一个实例是,翻翻报纸上的出国留学广告,很多都特别注明,至少要高中学历。为什么?因为现阶段在中国上到了高中,至少你也接触了英语6年,已经有了一个基础。另外一个反面教材是,我一个同学不慎动了到德国留学的念头,结果,完全没有基础的他,被空投到德国,2年了都还没有能够学成德语,还在苦苦煎熬,每个月都要爹妈寄钱去才能生存,汗!
解决思路:外在语言环境虽然好,但也不是。还是要有一定基础,而这个基础其实就是内在语言环境,是可以DIY的,跟读磁带、背诵文章、背诵台词、歌唱唱片都行,贵在坚持一段时间,比如2年。英语学习一定是一个由内到外,由内在环境向外在环境扩展的过程,这就好比小孩子,先在家里把一些基本表达唠叨熟练了,才能进行社会交流。
谎言之二:学外语一定要从慢速-中速变到?
我们很多时候都在自我找麻烦,比如先听什么慢速英语,再听中速英语,再到。认为这样大脑接受起来比较容易。但实际上,我们小孩子,哪有听过父母“慢速说话-中速说话-说话”的。“吃----饭----了!”“你---洗----手---了---吗?”,这样子的可能吗?然而,父母的正常速度,我们也一样可以接受。其实,不光中国人这样,外国人跟你说话,虽然也会有意识地放慢速度,但也不会慢到他习惯的语速范围之外,
解决思路:听力的训练,不妨起步就从日常语速开始令耳朵适应,高标准高产出。
谎言之三:学英语一定要高投入?
很多家长和小孩都抱怨,英语不好是由于投入不够。比如,没有什么电子辞典啦,没有什么正宗的朗文辞典啦。或者没有钱上昂贵的培训课程啦。
借口!都是借口!都是恶毒的借口!其实,英语学习是个人的一个终身技能,会英语,你才真正拥有了整个世界,否则,同一个世界也是一句空话,普通话说不好,你走遍中国都费劲,何况呢?
解决思路:端正态度,学习好英语是个人的事。之所以这么重视英语,也是因为以前闭关锁国太久了,落后挨打太痛了。因此,也要每个中国人都能够掌握英语,能够随时升级到可以与国外交流的状态。说白了现在的所有的、中学乃至于大学非专业英语教育都是在播种,一旦条件成熟才可能发芽,所以不要抱怨不能把你培养成为“成品”。你自己再给自己加点小灶,则有可能从“毛坯”到“成品”。
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