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本课程引导学生通过探索Arduino单片机,电子电路、机械结构、软件开发、手工制作等环节,了解创客所常用的工具、方法和理念,从而培养对科技的兴趣和能力,让孩子们的想象力被激发、创新能力得到培养。
智能控制创意套件:魔盒制造教育套件结合了电子、软件、机械、设计等元素,学生可以动手制作感应小夜灯这类实用的小家电,或者像智能泡泡机这类新奇的小玩具。
神童密码少儿编程旨在帮助所有的教育工作者传授学生学习和掌握当下较流行的两种计算机语言,JavaScript 和 Python。整个体系包含六门计算机科学课程,以及通过基于项目的游戏开发和网页开发单元巩固学习,教会孩子们一步步从基本语法到递归前进!
教学环境
学校荣誉
6-12岁是孩子思维、品格养成的重要时期,是抽象逻辑思维能力发展的关键阶段。该阶段的孩子学习“编程”的目的是学习用计算机解决问题的过程,它的核心目标是培养“计算机思维”和保持学习的“趣味性”。编程通常需要用“编程语言”,像:C,Python作为工具去把解决过程表达出来。因为“编程语言”的学习存在一定的门槛和“乏味性”;又因为各种“编程语言”的背后“计算机思维”是基本相通的,图形化编程一方面避免了语言编程的高门槛与枯燥,另一方面又可以将核心的编程思维教授给学生。
图形化编程的Scratch不仅可以让学生了解程序设计的概念、激发对编程的兴趣,还可以帮助学生更灵活地运用数学知识,理解数学概念,从而锻炼学生的逻辑思维能力,终学生可以进行各种程度的编程应用。Scratch语言结合传感器,让硬件连接虚拟和现实,对喜欢硬件编程的学生很有帮助。
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