英孚教育始于1965年,50多年教育经验,深耕中国20多年,更懂得中国孩子的学习习惯和心理
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幼儿英语探索课程 自然拼读,纯正国际发音
趣味游戏、童谣故事,英语全浸入
多元教学法,贴心有童趣
儿童英语腾飞课程 新单元两种阅读形式,锻炼阅读能力
系统性分级教学,提升听说读写语法能力
英语式浸泡环境,强化语言输出
英孚教育始于1965年,50多年教育经验,深耕中国20多年,更懂得中国孩子的学习习惯和心理
持有TEFL教学资格证书
来自英语为母语
经过严苛的背景调查
专业研发团队打造科学教学体系,针对孩子的学习特点,提升英语能力的同时更培养软技能
小班授课 鼓励自信开口
给孩子更多开口机会,提习自信心
丰富的课堂互动,多元的教学手法
丰富的课堂互动,多元的教学手法
耐磨防滑的pvc地板,圆角设计的家具,防止误锁的安全门锁,孩子安全,家长更安心
英孚和哈佛大学教育研究生院合作,正在研究青少年学术语言流利度的个体差异,交际语言教学对书面论证能力的影响
英孚与剑桥大学理论及应用语言学系合作,一同开发英孚-剑桥开放式语言数据库,同时研究语言在第二语言学习过程中的影响
英孚和北京大学外语学院合作,研究针对中国学生来说相对的英语学习途径
如今世界越来越小,我们身处的世界已经成为了一个地球村,几乎每天都在和陌生人打交道,熟悉各种次。
从小培养国际化公民
在这样的世界环境下,越来越多的父母意识到,孩子们将来必定会和各种、各种文化背景的人一起工作和生活。要想让他们在这个充满竞争的环境里变得更加,就必须重视起培养孩子“世界化”的眼光。
只有让孩子们学会理解不同政治制度、文化背景和宗教信仰的民族,才能与各国人和平共处,从而拥有更大的生存空间。
所以,从小就给孩子“世界化”教育,培养他成为“世界化”公民,很有必要。开拓眼界、了解世界是孩子们成长中的必修课。
靠什么拥有世界化眼光
怎么样才能开阔孩子的眼界,让他们拥有一个“世界化”的眼光呢?毋庸置疑,学习英语是好的方式。英语是世界上使用为广泛的语言之一。评估显示——
大约有 5亿 人的语言是英语;
另外有大约 10亿 人将英语作为第二语言。
研究表明,3-4岁时,孩子便已经拥有自己的主观意识了,不仅对周围事物的好奇心越来越大,同时也会产生自己的主观反映。在这个时候,父母如果能对孩子给予各种形式的语言刺激,持续进行高质量的英语输入,将非常有利于语言的发展。
但是单纯地背背单词,说说句子就能让他们拥有一个“世界化”的眼光,让他们拥有一个更广阔的眼界吗?
当然不是!
让孩子爱上英语这几点一定要做到
学习英语不要单纯让孩子只是会说英语,更是要让孩子通过英语这种语言工具,了解这个世界的丰富性和多样性。
比如,让孩子学英语的时候,通过阅读书籍或观看电影,观察美国人和英国人在生活方式上的某些差异,观察美国人和中国人在思维模式、表达方式、风俗习惯上的东西方差异。
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