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少儿注意力训练1对1特色课程-课程详情
课程简介
世界上伟大的教育家蒙台梭利曾说过:给孩子较好的学习方法,就是让孩子聚精会神的去学习。
沈阳竞思教育专门打造了少儿注意力训练1对1课程,采用外先进的注意力训练理论,运用心理学较实用的技巧,经过多年的实践打造,形成了适合孩子身、心、脑全面发展的训练体系,能够有效、地解决孩子注意力不集中、粗心、拖拉等系列问题。
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机构特色
1.引进国际上先进的教育理念,致力于中国青少年的注意力提升,经放心统计,竞思注意力训练有效率达到91%。
2.竞思以专业的科学技术、强大的团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。
3.团队领衔人Margaret MacDonald教授,有多年的儿童注意力训练的临床经验,是国际的教育医疗和医学博士。
课程详情
教学师资:外儿童教育、脑电生物技术领衔
适合对象:5-18岁注意力缺陷及想要提高注意力人群
教学目的:提高注意力,提高学员对自己注意力集中的控制能力,锻炼脑细胞,增加脑细胞的数量,提高波段,降低低效波段。
竞思心理辅导
解决:因挫致感和被边缘化产生的自卑心理;
作用:建立家长和孩子的沟通桥梁,培养对自我改善的强烈愿望;
地位:虽然注意力问题是偏生理性的问题,但部分孩子叠加了心理因素和环境因素后强化了此类问题。
竞思沙盘训练
解决:孩子所面对的心里和能力问题;
作用:开启一切可以调动的感官功能,对所学内容形成深度记忆;
地位:公认有效的教育辅导和心理辅导的工具,具有互动性、趣味性、竞争性特点。
竞思脑电生物反馈
解决:走神、多动、冲动、作业拖拉等问题;
作用:提离自主管理能力,减少对外界干预的依赖;
地位:是现代意义上注意力训练的核心技术,安全、;美国心理学会推荐、FDA认证技术。
课时安排:60、120、180、240、360、480六种课时设置。
竞思指导老师认为,注意力是一种宝贵的学习品质,注意力好的孩子,无论学什么,都更容易学得好、记得牢,学习效率高,学习成绩也自然会好。
注意力的形成和发展在幼儿时期有得天独厚的条件。《颜氏家训》有言:“人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。”
也就是说,幼年时期是培养儿童专注精神的好时机,长大之后,思维容易涣散,再想培养注意力就困难了。因此要及早教育,不可错失良机。
可是注意力该怎么培养呢?下面竞思就来跟大家分享。
注意力培养,简单概括就是:不破坏,要保护,有限满足。
1.不要破坏孩子的注意力
影响孩子注意力发展的四大因素中,经常出现也是容易被忽视的一条就是“环境干扰因素”。
你家里是不是也常有这样的场景:
孩子玩玩具遇到困难,大人直接上手:不是这样玩的,我教你。
孩子正玩得认真,大人又过去:要喝水吗?要吃点水果吗?
孩子饶有兴致地摆弄某个玩具,大人递上新玩具:这个好玩,来玩这个!
这些看似对孩子的帮助、关爱、给予,实际上正一点一点地剥夺孩子独立思考的机会。当孩子沉浸在自己的探索中,打断他,就是破坏他的注意力。
2.要保护和支持孩子的兴趣
一般来说,孩子对于感兴趣的事,更愿意全身心地投入其中。因此,要培养幼儿的注意力,首先就要呵护他们的兴趣。
竞思指导老师指出,孩子的兴趣有一定的年龄特点,如一岁左右的孩子对撕纸乐此不疲,而两三岁的孩子则热衷于玩水玩沙子等,而很多父母并不接受孩子有这些兴趣的事实,甚至会觉得这些是让父母头疼的行为,阻止孩子进行这些他们喜欢的活动。
父母应该接受这样的事实:孩子的兴趣和我们的兴趣完全是两回事,两者之间完全是独立的。即使孩子的兴趣显得简单、幼稚,我们也不能因此而无视它的存在。
成人需要做的是,主动积极地接受孩子的兴趣,尊重孩子自己的兴趣,而不是把我们的兴趣强加在孩子身上。父母要积极地创造一定的条件和空间,鼓励孩子发展自己的兴趣。
实际上,尊重孩子的兴趣就是让孩子拥有快乐,就是我们给孩子的*好礼物。
3.提供有限满足
怎么理解呢?
随着现在生活水平提高,商品丰富度也大大提升。很多家长小时候都过过苦日子,觉得现在条件好了,要尽力给孩子更好的物质生活,所以各种玩具、绘本、早教机买一堆,只要孩子能喜欢,恨不得都买。
心理学上的刺激反应理论认为,过多的选择会引发注意力涣散。
就像小猫钓鱼、小猴子摘西瓜中的小猫和小猴一样,面对过多的选择和诱惑反而忘记了原本应专注的东西。
所以家长给孩子提供生活学习物质的时候,不要执着于数量的丰富,而应重视质量。
竞思认为,注意力是每个孩子生下来就具备的本能,就看家长是否能保护得当,所以希望每个家长都能好好保护
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