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什么是青少年心理成长
青少年在青春期所面对的心理适应问题、青少年对自我的探索、青少年波动的情绪及其调节
青少年认知发展中较特殊的自我中心思维、青少年社会性发展过程中的亲子关系和同伴关系的变化特点
青少年性别角色及性别认同的建立、青少年成长过程中出现的行为问题。
青少年时期是人格塑造的关键时期,不可错过!
唤醒心灵的力量,获得身心健康成长,受用一生的课程!孩子的健康成长才是我们大的事业!
博沃思青少年心理健康课程带来的帮助
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对于青少年 | 对于家长 |
学会感恩父母、改善与父母、老师、同学、伙伴间的沟通模式与方法!获得心理年龄与生理年龄的同步健康成长,树立自信心、学刽情绪管理、提高心理素质,同时还能结识不同的小伙伴,并学会人际相处技能,学会相互协助与支持!开启心灵的力且,全面的客观的认识自我、认识他人、认识世界,感受旺盛的生命力!提高心理承受力,学会多个角度看待问题,训练意志力,提高心理承受能力…… |
希望能够助父母一臂之力,针对孩子在成长过程中会遇到的问题,提出方案,帮助孩子面对各种问题。借助博沃思教育的平台,更好的获得更多的信息以及孩子内心的想法,进一步加强与孩子的沟通,加深理解孩子的心里活动变化。同时,我们也会将从孩子这边了解到的问题及时同家长反馈,结合家长提供的信息与家长一起分析孩子的内心想法,帮家长一起出谋划策,为孩子的健康成长添砖加瓦。 |
怎么疏导中学生的逆反心理
正确看待逆反心理
逆反心理是学生进入“心理断乳”期的正常表现,许多家长应知道产生逆反心理的根本原因是孩子长大了,开始学着用不同角度批判的看待周围的事物了,因为思维运用的不熟练才会在前进的道路上磕磕绊绊。叛逆意味着成长,成长意味着进步,成长中的问题只能在成长中来解决,只要家长和教师给予处在叛逆期的学生足够多的尊重和认同,再加上必要的耐心,帮助他们走过这一阶段,绝大多数的学生终会选择回归,重新建立起融洽和谐的亲子关系和师生关系。
逆反心理体现了学生渴望被关注的需要
逆反心理只是学生复杂心理斗争的一个缩影,一方面学生渴望和周围人不一样,希望突出自我,另一方面他们又希望和周围人一样,以获得足够多的认同,“别的同学都有”是很多学生让父母买东西是常用的理由。对整个学生人群而言,他们一方面要显示出与成年人的不一样,喜欢听让成年人血压上升的歌曲,说着成年人听不懂的名词,另一方面他们又渴望早日成年,模仿成年人的生活,所以有的学生会用吸烟、早恋等标志性的符号给自己打上一个“我长大了”的标签。
合理疏导逆反心理
当学生在课堂上发表出人意料的言论时,教师不能简单的认为他是在故意和老师作对或者是在哗众取宠,就采取简单粗暴的训斥教育。也不能一味的采取“冷处理”,把学生晾在一边,而应该看到他背后隐含着的心理符号:“我太孤独了,我太需要理解了,他们都不理解我,快来关注我吧”。应该寻找机会多和他们沟通,多听听他们怎么说,以减轻他们的压力,增加他们被认同被肯定的感觉。
怎样引导中学生确立正确心态
自立意识与依赖思想并存。现今中学生有着这样的二重心态:自立和依赖并存。受新时代市场经济发展的影响,他们喜欢谈下海、谈抱负、谈经商、谈自立,但由于在父母的溺爱下,养成他们很强的依赖心理,他们脑袋长在自己头上,身子却偎在父母怀里。
面对这种心理倾向,在政治课教学中要善于分析,积极引导。一方面鼓励学生独立人格的发展,指出个性形成是心理成熟的关键。在科学文化领域作出伟大成就的人,无不同他们强烈的个性密切相关。牛顿强烈的好奇心、执着的天性构筑了经典物理学的大厦。
凡高对艺术如醉如痴的狂迷,投注毕生心血完成了举世闻名的不朽名作《向日葵》。另一方面通过耐心细致的教育,消除其不利因素的影响,明确独立人格同自立生活是分不开的。
一个人自身生活无法料理、无心料理,一切远大抱负、宏伟目标都是空幻烟云。正如古人所说:一屋不扫何以扫天下?通过这正反两方面措施增强自立能力,培养良好的生活习惯,使学生心理健康发展。
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