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课程时长
单次课时:45分钟,至少为期一年的学习
课程结构
歌唱基础练习(歌唱位置、气息、呼吸等);歌曲练习;音乐素养;音乐鉴赏等
课程目标
通过钢琴学习,锻炼学生的眼、耳、手、脚与脑的合作协调,通过长期的练习锻炼学生耐心与毅力,通过接触不同风格的曲目来培养学生对音乐的理解力、创造力、感悟力,提生的综合素养。陶冶情操,让学生多一种抒发情绪的好方式
授课形式
一对一
课程结构
技巧训练 / 乐理知识 / 视唱练耳 / 试奏训练作品分析 / 创造性练习
课程呈现
一对多授课(仅限启蒙阶段)
考级、演出、音乐会等形式。
首先从钢琴这个乐器本身说起,它音域宽广,有一种坐拥它一个,便称霸音域的感觉。这一特点只有管风琴能与之媲美,但是钢琴又从另一个方面超越了管风琴——虽然钢琴也算是一个高贵之物,但现在已不能算是可望而不可即,但管风琴不一样,很难走进千家万户,成为高普及率的乐器。而且不说,只是入门阶段的话,钢琴算是上手学习较快的乐器,不用很久就可以练出独立完成的曲目,学习起来成就感是有的,那么就能够给孩子在成长阶段树立起自信心来。
接下来就好好说说孩子从钢琴的好处~钢琴大师霍夫曼曾经说过:“……当钢琴家忘却尘世单独地面对他的乐器时,他能够与内心深处的和高尚的自我交谈……这种精神财富是不能用金钱购买也不能用暴力强夺的。”从中可以看出,钢琴带来的更多是一种精神上的愉悦体验,而且精神的丰富,带来的必然是内在的提升。
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