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呼和浩特苏怡乐日语 |
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1. 日语：针对日本留学的日式小课堂及大型班，循环授课，综合培养日语听说读写能力。日式小班教学，具有多年日本留学经历的经验丰富教师以及经验丰富的日本外教授课。
2. 韩语：开设一对一或小课堂授课，综合培养韩语听说读写能力。
3. 英语、俄语、法语、西班牙语、新蒙古文：开设一对一授课、小型班授课。综合培养听说读写能力。均为具有多年留学经历的经验丰富教师授课。
【考研日语】
邀请自治区高校享有盛誉的考研辅导经验丰富教授，为学生讲透基础理论、基本知识，分析题型结构、命题规律、答题技巧、阅卷规则，把握考试的重点、难点，增加学生达到分数线。据统计，我校往年通过率98%。
内蒙古农业大学日语教授、日俄教研室主任、内蒙古自治区研究生入学考试评卷工作日语组组长李云教授亲自授课。
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日语语法动词的内容
熟悉日语语法中的动词变形是日语学习者学好日语的前提和基础。今天，小编就为大家提供一些日语语法动词的内容，以此来帮助大家提升日语语法动词知识的学习，一起来看看吧!
动词的定义
表示动作、行为、状态、变化或存在的词叫做动词。日语动词的词形一般由词干和词尾构成，不变化的部分叫词干，变化的部分叫词尾，词尾变化叫活用。
例：①明日でやっと試験が終わる。
翻译：明天考试终于要结束了。
②かつてない作品が出来上がった。
翻译：的作品诞生了。
动词的种类
日语动词可以从不同的角度进行分类。按照及物和不及物可以分为自动词和他动词;按照意义和作用的不同可以分为授受动词、补助动词、可能动词和复合动词;按照活用形式不同，可以分为五段活用动词、一段活用动词和特殊变格活用动词。
自动词和他动词
(1)自动词
从动作的对象出发，侧重于表示变化的结果或者用于描述动作的状态，所表示的动作、作用不直接涉及其他事物的词叫做自动词。
例：これという進展もないまま、和平会談は終わった。
翻译：没有取得什么特别的进展，和平会谈就这么结束了。
(2)他动词
从动作的主体出发，侧重于表示动作的过程，描述主体对对象施加的影响、产生的作用等。所表示的动作、作用直接涉及到其他事物的词叫做他动词。他动词做谓语时需要宾格助词「を」才能表达一个完整的意思。
例：彼は眠るが如く、安らかに期を迎えた。
翻译：他像睡着似的安详地死去了。
日语中存在着大量的自他属性相互对应的动词，他们有相同的词根，意义互相关联，这样的动词被称为相互对应的自他动词。总体来看，以「る」结尾的自动词居多，以「す」结尾的他动词居多。
例：起こる(自)変わる(自)流れる(自)
起こす(他)変える(他)流す(他)
也有部分动词没有相对应的自、他动词。
例：ある栄える行く歩く--只有自动词没有对应的他动词
考える読む送る--只有他动词没有对应的自动词
休む恐れる伴う結ぶ--自动词和他动词同形
练习：
1、すっかり酔いが()。
①醒ました
②醒めた
2、每日谚语「後世畏るべし」是什么意思呢?
①怕后辈。
②后生可畏。
答案：
1、醒めた
翻译：酒完全醒了。
2、后生可畏。
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