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【课程简介】
童声,是指小孩尚未变声前的声音。在欧美的基督教,教堂特别注重儿童合唱团的训练,而这些教堂所培训的大部分都是男童音(treble;boysoprano),通常搭配男低音演出。由于男童音的歌唱时期只有短短数年,变声后便永远失去原先纯净、甜美的声音,所以显得特别珍贵。
【招生对象】
凡年龄在4岁以上,喜欢歌唱的小朋友均可报名参加。
【课程内容】
通过一些孩子耳熟能详的童谣、歌曲、让孩子感受不同的音乐形象,了解音乐的简单曲式结构,训练稳定的节拍感,学会使用简单的乐器,培养对音乐的喜爱及听音乐的习惯。
精心选择的音乐素材,涵盖了音符、乐句、节奏型、不同节拍、音乐的力度及较复杂音乐曲式结构等知识,结合奥尔夫特色的声势学习,开始创造性的音乐学习之旅。
接触不同风格的各种音乐,感受音乐的速度、音高、形象及节奏,提高欣赏品位,拓宽音乐视野,为更好地理解音乐、表现音乐、创造音乐作准备。
通过多种形式的引导,将音乐与语言、动作、唱歌、舞蹈、演奏和美术结合,进行多层次、多声部、多形式的综合表演,培养音乐的综合能力,为步入专业学习打下良好的基础。
【课程优势】
1、培养音乐素质,强化节奏感和科学发声技巧。
2、培养音乐鉴赏能力,情感语言表达能力。
3、增强记忆力和思维集中。
4、提高自信心,培养舞台表演能力。
【教学优势】
我校拥有经验丰富的专业师资,我校现有专业教师超过40名,由中国音乐学院、星海音乐学院等众多国内音乐院校的教师和毕业的专业教师任教声乐和器乐弹奏课程;舞蹈教学由持有认证的北京舞蹈学院舞蹈考级任教资格的教师任教。其他课程也是由业内专业拔尖的教师团队任教。我们现已在海珠、天河、荔湾、番禺等地建立了多个分校区。并与广州市众多幼儿园、等教育机构合作办学。
【单元音、复合元音的练习】
a、o在打开咽喉腔时位置是一样的,只是口形稍有变化,用a、o音练习能巩固正确的发声位置,而且声音很明亮、悦耳、结实,还能有效克服少儿的奶声和扁嘴歌唱的毛病;用u音练习,很容易打开通道获得高音,主动用上气息。
此外,lu在发声时可以避免孩子们用声带喊叫的现象,练习时也很容易获得头声和高位置。
对于初学者,不主张用“咪”和“吗”来训练,很容易造成“咧”和“横”着唱。
哼鸣练习也可以较轻松地打开通道获得高音(头声),轻声、假唱、哼鸣发声辅助练习缺一不可。
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