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日本文部科学省公布，2020年将把编程引入全国的必修课。消息很快传到中国，并一度登上微博热搜。
日本科技教育家，阿部和广在接受国际在线记者的专访时，也表示“在学习编程的过程中，目的并不是让孩子学习技术，而是让孩子通过编程做自己想做的事，实现自己想表达的东西”。
目前人工智能发展迅速，可以预想，以后会有很多工作会被机器所取代，人会集中精力从事只有人可以做的事。
在阿部和广看来，即使人工智能迅速发展，但在短时间内它可能还不具备人类这么丰富的想象力，所以这个时候就要考验孩子们的想象力和创造力，而编程对于培养孩子们的想象力和创造力是非常有帮助的。
芬兰前长说过：
「在未来，你的孩子如果懂编程，他就是未来世界的创造者；如果不懂，他就只能是个使用者。」
人工智能时代的环境里，正如亚里士多德说过的一样：
「思想的防线是一个廉价和有效的国防。」
一个的强大，是由全体国民的文化素质决定的，未来的强大，是我们孩子的素质决定的。
而未来，编程不是一门技能或者知识，它是更底层的思维逻辑，是迎接人工智能时代的基本素养。
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