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很多家长都会有一个误区——“编程教育就是培养程序员”！
编程教育培养的不是“码农”而是思考能力
但其实，日本文部科学省公布的新版教学大纲中，将编程教育的目的定在了培养“编程思维”，即：为了实现自己的意图，通过理性思考确定各个步骤的优组合并逐步完善，从而逐渐接近理想的结果。
简单点说，就是通过编程教育来培养孩子们的解决问题的思维，即“理解问题”→“找出解决办法”
举个例子，我们想通过编程画一个正三角形，就先要将其分解转化成计算机能够理解的一个个小条件，例如“三角形的所有边都一样长”、“所有角的大小一样”等等，当计算机逐个完成所有指示后，自然也就得到了我们想要的正三角形。
无论面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题，然后找到一个个小问题的关键点，以及问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决。
这种化整为零、化繁为简的思维方式，才是“编程教育”要培养的。
每个人都应该学习编程，编程教会你如何思考——史蒂文乔布斯
并不是为了培养成为“程序员”的技能而特意去学编程，而是为了培养这种可以应用于日常生活以及现实社会中各处地方的“编程思维”才去学编程，这才是编程教育给孩子们带来的对未来的指引。
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