使用范围广
西班牙语目前为世界上23个的语言,是联合国6种语言之一和世界除汉语、英语外的第语种。至2017年,使用西班牙语的人口逾5.5亿,遍布于欧洲、拉丁美洲、非洲。除此之外,美国就有5000万左右的西班牙语母语人口,是美国的第二外语。在互联网上西班牙语与美、德、法、日、汉语并列。
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西班牙语目前为世界上23个的语言,是联合国6种语言之一和世界除汉语、英语外的第语种。至2017年,使用西班牙语的人口逾5.5亿,遍布于欧洲、拉丁美洲、非洲。除此之外,美国就有5000万左右的西班牙语母语人口,是美国的第二外语。在互联网上西班牙语与美、德、法、日、汉语并列。
对西班牙语人才的需求也在不断增加,但目前的现实情况是掌握西班牙语的人才稀缺,这势必就为能够学习并掌握西班牙语的人们提供了具有竞争优势的广阔的就业和发展的空间。目前,西班牙语的职位需求已达到或超过285个,每一种职位有需要大量从业人员,因此,西班牙语具有广泛的应用前景。
世界学者、经济学家预测:至2030年,世界第 母语为汉语,第母语为西班牙语。认为:随着南美政治经济日益受到世人瞩目,西班牙语正处于世界经济工业时代,掌握西班牙语就意味着掌握重要的经济财富。而西班牙语和葡萄牙语很相似,通晓英语和西语基本可以通行。
语言的学习能拓展一个人的精神视野和职业视野。全世界数百万游客每年光临德国。懂德语意味着为自己打开一扇通往欧洲文化之门,因为德语是歌德、尼采、卡夫卡的语言,是莫扎特、巴赫、贝多芬的语言,是弗洛伊德、爱因斯坦的语言。
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欧标西语课程 | 基础差至欧标A1 | 招生对象:想掌握日常西语发音并希望通过欧标A1考试的学员 | 160 |
基础差至欧标A2 | 招生对象:想用西语进行日常交流并希望 通过欧标A2考试的学员 | 320 | |
基础差至欧标B1 | 招生对象:想看懂日常西语文章并希望通过欧标B1考试的学员 | 520 | |
基础差至欧标B2 | 招生对象:想读懂西语书籍并希望通过欧标B2考试的学员 | 720 | |
商务西语课程 | 西语商务入门课程 | 招生对象:职场人士 | 222 |
西语商务提高课程 | 招生对象:职场人士 | 448 | |
西语商务课程 | 招生对象:职场人士 | 690 | |
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第1,过分讲究方法和技巧,而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能,但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力,而对学习的内容本身投入较少的时间和精力,因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年,他订了十多种讲自学和考试的刊物,认真学习和研究,讲起方法来一套一套的,可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧,在学习内容上花的时间和精力太少,而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用,并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。
第2,过分讲究速度和效率,不愿花时间经常重复(复习)已学过的内容,只求懂了则罢。语言的运用既是一种技能,技能则只有靠熟能生巧,要不断的重复才会熟练,只有熟练了才会形成一种应用自如、不假思索的技能。
第3,三天打鱼两天晒网,没有恒心,不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程,在这个过程中会遇到各种困难,但不能向困难低头,要坚持不懈地反复学习,持之以恒。
第4,不重视听力训练。语言是有声的,我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑,如果不练习听力,只是默默地阅读和背单词,其结果不仅听不懂别人讲外语,而且阅读水平也难以提高。
第5,只学而不“用”,完全是以“学”的态度来学外语。语言的实践性很强,如果只学而不用,就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用,要学会在用中学习,这样才能提高兴趣,达到好的学习效果。
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