"游学"既不是单纯的旅游也不是纯粹的留学，它的内容贯穿了语言学习和参观游览，介于游与学之间，同时又融合了学与游的内容。

　　游学国度以美国、英国、加拿大、新西兰、澳大利亚等英语为主，参加的学生年龄一般介于13 岁到23岁之间，根据不同游学项目，年龄要求亦有所变化；因为游学有别于留学，所以对语言没有硬性要求。美国是中国学生的第 .一目标留学国，游学项目将使更多的学生了解美国，为留学做准备。另外，欧洲游学也是一条新兴线路，由于欧洲许多的大学免学费，而且各项福利较好，各国政府对高学历学生就业也都有优惠政策，留学欧洲的中国学生逐年猛增。赴欧洲游学的学生也会越来越多。 

　　学生们都会在当地的优质学校接受一段期限不等的外语课程或者一些当地文化背景的介绍。这是"游学"中"学"字的zui直接体现。典型的游学课程设置如下：上午为密集英文学习，一般安排每周一至周五上课，由经验丰富的英语教师进行小班授课，每班平均 6-15名学生；相对于国内的课堂教学，国外的教师更加注重鼓励学生积极参与课堂讨论，教学内容也都围绕着学生们感兴趣的话题；教师们常常用各种各样的花样活跃课堂气氛，吸引学生注意力。

　　学校通常会在下午安排中外学生课堂互动学习和简单的社交活动，鼓励学生使用上午在课堂上所学到的英文与当地以及来世界各地的学生进行交流，这种即学即用的方式被证明是学习英语zui为有效而又快捷方式之一，同时也是游学倍受广大学生和家长欢迎的原因。

　　学校同时也合理的安排旅游娱乐活动，包括对当地大学学府的参观，对历史文化遗迹和旅游景点的游览，使学生在真实的日常生活状况中提高英文口语，亲身感受国外学府的教学氛围，了解国外的风土人情和风俗习惯。在国外，中国学生一般会被安排住在当地居民家中，与寄宿家庭里的主人直接交流接触，一方面可以锻炼学生在语言上的自信，克服羞怯感，另一方面也是了解国外风土人情的zui便捷途径。

　　每年三四月后，当学生们的留学申请告一段落，海外游学总是这个时期zui热的话题。“让孩子只身前往陌生的留学，不如先让孩子随团参加游学课程，作为留学的热身。”一家长表示。如今，“留学之前先游学”已为越来越多家长所认同。关于游学，有什么好处呢？

　　首先，游学人群大致可分三类

　　一是希望通过游学了解国外的文化、生活等，主要是增长见识。这类以及初中生为主。

　　二是有出国留学打算的高中生，想通过游学形式，提前体验一下已选定的留学国的风土人情，事先到所选院校听听课，感受和了解一下报考院校的氛围等，为日后的留学生涯做好铺垫。

　　三是刚参加完高考的学生，去海外游学就是为了缓解压力，放松身心。

　　读万卷书不如行万里路，能从行的过程中学到些实用的东西对未来有帮助，比闷在家中两耳不闻窗外事好。有条件的家庭不妨多让孩子出去走走长长见识。

　　其次，“游”“学”结合孩子zui受益

　　在联展游学看来，其实“游”与“学”并不是截然分开的，“游”“学”结合孩子zui受益。

　　比如安排孩子在外国大学里听课、与师生面对面交流、进图书馆等进行深度体验，提高孩子的人文素养，开阔孩子眼界，在游中学，也在学中游。

　　如今年推出的英国学校游学，参观古城、大教堂等古迹，这是增长见识学历史。而到牛津大学城和剑桥大学城，并与牛津、剑桥大学的老师交流，老师对学生以后的留学之路提出意见和建议，这既“学”了也“游”了。

　　关键是游与学的比例、与学校等，家长选择时要有针对性和目的性，要以适合孩子为选择目标，达到孩子不虚此行的目的。

　　zui后，“游学”渐成是否适合留学的试金石

　　不少家长把游学当成孩子是否适合留学的“试金石”。

　　“游学就是要让孩子到国外去学习，希望更多安排孩子参加国外的课程项目，多学一些国外高中或者大学的知识、技能。”市民刘先生坦言，他去年就让上高一的儿子跟团到英国游学了一次，效果很满意。

　　但也有家长认为，“游学”不应过度追求学习内容，开阔国际视野、提高综合素质则更为重要。

　　联展游学认为，学生参加这十多天的短期“游学”，就是提前体验“留学”生活，以此可作为判断自己是否适合出国独立学习和生活的一个依据。

　　关键还是家长，在孩子回来后要详细了解孩子此行的感受及收获。然后和孩子一块儿总结与规划孩子的未来，一定要多听听孩子的意见。

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