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— QUESTION —
文凭含金量高,院校持平
灵活转换专业,专科可申请硕士留学
学制短,性价比高
环境优美,社会安全,拒绝歧视
程序简单,审批快捷
毕业生可获工作签证,就业移民机会多
在2021年QS世界大学榜中,澳洲依然强势!跻身世界百强!一共有5所高校位居世界0,7所高校入围世界100强!26所大学世界500强。而新西兰高校更是全部位列世界500强。
澳大利亚和新西兰本科只需三年,学制短而且奖学金种类多。澳大利亚政府对海外留学生没有签证配额的限制,签证成功率高,就读两年以上学位课程后,即可获得工作签证。新西兰则是就读一年7级以上课程,毕业后可获开放式工作签证。
澳大利亚是世界上颁布国际留学生保护法《海外学生教育服务法案》(ESOS)的,以立法的形式保障国际学生享有世界的教育。新西兰则被誉为“世界上较安全的”之一,失业率一直保持较低之一,非常稳定。
澳大利亚和新西兰的中学教育质量在全世界位居前列。优质的教育决定了其完善的中学教育体系及严格的教育质量标准。
国际学生在澳大利亚和新西兰完成中学学业后获得的高中毕业证书不仅被澳大利亚和新西兰承认,同时也在国际上获得广泛认可。
相比同等的留学,澳大利亚和新西兰中学的学费对于国际学生而言具有较高的性价比。
对于小留学生选择留学目的地时,安全的留学环境是至关重要的。澳大利亚和新西兰都是享有世界相对较高生活水平的,而且拥有良好的社会治安环境。
对于将学习目标定在世界院校和热门专业的学生,中学留学是优质途径。通过澳大利亚和新西兰本地的高考,学生进入世界院校的几率会更大。
— SCHOOL RECOMMENDATION —
建校时间:1946年
地理位置:首都特区堪培拉
学校简介:
澳大利亚国立大学是由澳大利亚联邦议会创立,承担联邦智库的职能,全澳享有国立大学资格的学府。 澳大利亚国立大学的学术地位在世界和澳大利亚都位居前列,其师生在研究和学术上都有极大的热忱,现 约有50%的在校生在攻读硕士学位。目前,教学人员中具有博士学位的比例为86%,获选澳大利亚联邦院士为320名、英国皇家学会院士总人数占澳大利亚的1/3。同时澳大利亚国立大学中走出了6位诺贝尔奖获得者、2位澳大利亚和30余位现任部长,其中一位就是现任的校长布莱恩施密特,他所带领的澳大利亚国立大学高红移超新星搜索小组发现了宇宙加速膨胀的证据,并因此于2011年获得诺贝尔物理学奖。
建校时间:1853年
地理位置:维多利亚州墨尔本
学校简介:
墨尔本大学是澳大利亚六所砂岩学府之一,Universitas 21的创始会员和秘书处所在地,还是澳大利亚八校 联盟、环太平洋大学联盟、亚太国际贸易教育暨研究联盟、英联邦大学协会的核心成员。 墨尔本大学强调学生在学术造诣与人格修养等方面的综合能力,建校以来已经培养出28万名遍布世界各地的毕业生。 其中包括4位澳大利亚,8位诺贝尔奖得主,120名罗德学者。根据《The Bulletin》专刊“较具影响力 的100位澳洲人”,其中有33位与墨尔本大学有学术关系。
建校时间:1850年
地理位置:新南威尔士州悉尼
学校简介:
悉尼大学是澳大利亚较古老的大学。其主校区坐落于南半球的金融、贸易与旅游中心——悉尼。作为一所综合性的、以学术研究为重的国际性大学,悉尼大学在享有很高的度,其卓越的学术成就和课程品质也享誉世界,教学与研究学术氛围浓厚、教育设施精良。在过去十年间,大学投入了超过15亿澳元的资金用于启动多个领域的研究项目,这些项目致力于提高全澳大利亚乃至全世界人民的生活水平。
建校时间:1949年
地理位置:新南威尔士州悉尼
学校简介:
新南威尔士大学是“澳洲”成员之一,同时也是三个国际的研究型大学联盟组织:环太平洋大 学联盟、科技大学联盟、Universitas21的成员大学之一。学校主校区占地38公顷,校区距离悉尼市中心5公里,有多路公共交通往返校区与市中心、火车站、机场,交通便利。由主校区向东即是枯库吉海滩,风景秀美。新南威尔士大学在新南威尔士州与悉尼大学比肩而立,并以理工及商科见长,目前在校学生超过四万人,其中包括来自135个的近9000名国际留学生。
建校时间:1909年
地理位置:昆士兰州布里斯班
学校简介:
昆士兰大学是一所研究型高等学府,澳大利亚“八校联盟”成员之一,同时还是六所砂岩学府之一。学校所在城市布里斯班是公认的“澳大利亚较适合居住的城市”之一,为居民和游客提供了一个安全、友好的生活环境;相对澳大利亚其它几个主要城市而言,在布里斯本学习和生活的性价比较高。一个多世纪以来,昆士兰大学一直以高,学术强享誉,它在教学和研究方面的成就给全世界带来了积极的变化。根据几个主要的独立,昆士兰大学一直还可以,在被引用的%的期刊文献中,昆士兰大学的数量排到了第1位,充分说明学校在学术科研方面的实力。
建校时间:1958年
地理位置:维多利亚州墨尔本
学校简介:
蒙纳士大学是一所蜚声国际的研究型大学,也是澳大利亚规模较大的密集研究型大学,其校名是为了纪 念杰出的军事指挥官约翰·蒙纳士爵士。蒙纳士大学是澳大利亚八校联盟成员之一,也是澳大利亚五星 级大学,蒙纳士大学在洲的多个设有校区和科研中心,与科研领域众多高校紧密合作,在北美,欧洲,亚洲以及非洲均建立了合作关系并结为学术联盟。蒙纳士大学有十个院系学院,分布在墨尔本的六个校区。每个学院都有完备的教学设施和先进设备,在艺术院系,工程院系和医药学院系更是拥有着持平的教育环境。蒙纳士大学在各项世界大学均稳居百强。
— APPLICATION REQUIREMENTS —
研究生申请条件
本科申请条件
中学申请条件
— APPLICATION MATERIALS —
01
护照 (注1)02
护照照片 (注2)03
推荐信04
出生公证书或亲属关系公证书05
学生及父母户口本清晰复印件 (注3)06
双币信用卡(VISA/MASTER) 刷卡授权表07
语言成绩:AEAS,雅思,托福 (注4)08
学术材料(注5)09
个人陈述Personal Statement10
其他学术背景证明材料或荣誉证书 (注6)— STUDY ABROAD EXPENSES —
澳大利亚 留学费用 |
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澳大利亚 留学生活费 |
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— ANSWER THE QUESTION —
地处CBD、世界%!这样的西悉尼大学有没有惊艳到你呢?
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对于在美国读高中的学生来说,选课是一个大的问题!那么,你会选课吗?如何选择美国高中课程?下面,就是天道教育小编整理出来的知识,希望能帮助美国高中留学生们。
美国高中留学的选课几乎涉及所有。
选读什么美国高中课程,直接影响美高学生日常学习生活和学分积累。与日后的发展方向紧密联系。各门类的课程,必修课和选修课,都有许多分科,有不同程度的课。规模小的学校开设120、130门课,的开150、160门甚至更多课。“英语”和“数学”是每个年级学生都必修的主课,也分有不同科目,不同程度和教学进度的课供学生选读。“科学”类课程,含生物学、化学、物理学、生态和环境科学、天文、地学、地理、科学史等等。课程有较浅的、混合编的,也有分课编写的、逐步加深的。“社会课程”,含世界历史、美国历史、法律、哲学、社会学、民俗等。也有不同程度教材。“音乐、艺术科”课程,“世界语言”课程少则开设3、4种,多的有7、8种。这么多课程,学生在四学年中,大约只能学30多门,即使选些半学年的课,多也就是40多门。
去美国读高中的学生在选课时,学生按规定依个人兴趣和实力选择课程。学业成绩学习基础好的美高学生,可以选一些难度大、直接为以后上大学作准备的课程。美国高中学校都有老师帮助选课。选择遇到困难,或不明白新课程要求,可以打电话找高中指导老师咨询,索要详细资料。
美高学生自己选的课程如明显偏难或配搭不当,按学生的学习基础无法完成学业的,指导教师会劝其更改。改选那些教学要求较低,比较恰当的课程。不少学生为使升高中后,较快适应高中课程的要求,暑假期间在家聘请教师家教,或进专修班认真补课。有的学生以往学习成绩平平,经过补习,自认为有把握选特别难的,少数尖子学生学的课程。到开学前,坚持要改选个别课程。学校会对他进行严格的测试,再作决定。
在学生选课的基础上,学校才可能把读不同课程、不同进度的学生,分类编班排课。美国东部各州,高中一个年级学生数120—550人不等。通常一门课,一个教学班17、18—25人。非主要必修课,少于10人很可能就不开课。每个学生一学期多修7、8门课,也有修6门的。同修一门课,又可能读的进度不同。所以,同年级学生,手上的课表不尽相同;即使课表相同,也可能老师不同。美国中学学生上课,与在中国学校读书很不一样。在中国,一个班学生有固定的教室,同一张课程表。上课时,老师到学生的教室来。美国学生没有这样的班级,学生也没有一个固定的,整天都在里面学习活动的教室。每节课都是学生拿着书包文具,各到不同老师的教室去上课。下一节再到另外老师的教室去上。每天可能有几个同学在某几位老师的教室碰面,在一起上课。每天的后一节下课,各人放学回家。
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