宁德童程童美少儿编程培训学校
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宁德创意编程启蒙课程

  • 创意编程启蒙课程 由创意启蒙与编程启蒙组成。通过教具搭建,认识、观察、探索世界。配合游戏化的课程学习编程概念,采用无屏幕编程,保护孩子视力和大脑。培养孩子专注、动手、想象、表达等多方面的能力。
创意编程启蒙课程—给孩子探索世界的机会
创意启蒙
编程启蒙
课程特色
  • 趣味情景化主题教育
    每节课通过视频展示一个故事,引出任务,激发兴趣,领悟道理
  • 课程设计对应敏感期
    课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果
  • 零距离对话人工智能
    与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣
  • 标准的授课流程
    标准的授课流程和5C教学法,让孩子有效的学习知识,锻炼能力
  • 软件与硬件相结合
    乐高积木+玛塔编程,软硬结合,填补了国内空白。无屏幕编程,保护视力和大脑
  • 课后配套专属教材包
    课后配备幼儿绘本资料,图案丰富,易于理解。加深孩子的知识记忆
  • 一站式教育解决方案
    学完创意编程启蒙课程,可无缝衔接智能机器人编程和人工智能编程,接轨未来科技
为什么要选择童程童美
  • 美国上市集团
    18年编程经验
  • 完善的课程体系
    累计研发5000多课时
  • 专业的教研团队
    5%教师录取率
  • 丰富的科技大赛活动
    国际科技主题游学
专业认证讲师,持证上岗
你关心的问题
小孩能学会机器人编程吗,好学吗?
机器人编程课程是根据挑战任务,借助于专业乐高教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,那么很多家长会问,小孩能学会机器人编程吗?
小孩学教育机器人怎么样,学少儿机器人教育有用吗?
近几年来,出台了多个有关机器人教育的政策,使得教育市场上也出现了少儿编程、机器人教育等课程,那么少儿机器人教育怎么样?
机器人编程培训怎么样,有机器人编程培训班吗?
随着人工智能的普及,越来越多的家长开始逐渐重视机器人编程教育,市场上有许多机器人编程的培训机构,那么机器人编程培训怎么样?可以参加比赛吗?
有学编程机器人的吗?机器人教育对孩子好吗?
随着人工智能的话题增加,机器人教育也成了众多家长关注的焦点,那么有学编程机器人的吗?学了机器人编程对孩子好吗?
新闻详情

宁德少儿编程培训班有哪些

来源:宁德童程童美少儿编程培训学校时间:2020/9/3 15:37:12 浏览量:283

宁德少儿编程培训班有哪些

童程在线作为童程童美独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台是美国纳斯达克上市的达内教育集团旗下产品,拥有来自国内外名企、学校的师资教研团队,17年编程教育经验沉淀,累计研发超5000课时,打造了适合中国孩子各年龄段的编程课堂。

童程在线专注于7-15岁少儿编程教育及服务,形成了Scratch启蒙编程,Python人工智能编程,NOIP信息学奥赛编程等核心课程,从低龄孩子的图形化编程到适合大年龄段孩子的代码编程课程全覆盖,助力孩子从到精通,终成为信奥特长生助力。

童程在线汲取线下百所校区面授经验,上万名学员,经过2年打磨后,被证明成功有效的课程。课程采用4~6人小班VIP教学,实时真人在线形式辅导。小班教学能让老师更容易时刻关注到每个孩子,当遇到难题时,真人老师可以实时进行辅导,让孩子更快成长。


什么是少儿编程?

标准话术:少儿编程通常是指在青少年的K12阶段对他们进行计算机编程能力的教育。

我的定义:少儿编程指的是针对青少年学习的一种编程进阶课程。基础阶段是以图形化积木搭建的方式训练编程思维的,阶段是以开发软件为目的的代码式编程。

这是两个不同的阶段。我个人建议所有学生都需要学习一下基础阶段,增加自己受过编程思维的训练。至于阶段如果孩子有兴趣,愿意往专业方向发展可以继续学习。

学少儿编程有用吗?

肯定是有用的。我接触到少儿编程之后,我很兴奋,因为我终于发现一款工具,能有即时反馈的特性来帮助孩子提习能力。

Scratch是一款由美国麻省理工学院(MIT)研发的少儿编程语言。它是一种图形化、积木式的编程语言,它将程序语言设计成一块块积木,你只要用拖拉的方式,将程序积木堆叠起来,就可以轻松地创造出自己的作品。

Scratch是一种适合少儿的图形化编程语言,适合6岁以上的孩子。孩子们不用书写代码语句,只需要按照一定的逻辑顺序,用鼠标拖动积木模块,就可以进行编程。这种方式大大降低了学习难度。

Scratch不仅易学而且功能强大,孩子们在制作和分享游戏、音乐、动画的过程中,能体会到编程学习的乐趣,从而激发他们学习编程的兴趣和热情。

我为什么要教少儿编程呢。

因为我个人做学生的学习能力提升,孩子的专注力问题,拖延问题,兴趣问题,尤其是训练的学习方法问题,很难在学习过程即时的应用和实践。

当我看到Scratch的时候,我发现这种思维训练的方式,可以立刻训练,立刻模拟,加以巩固;并且孩子在学习Scratch知识,到自己练习的过程中,自己就可以调整自己的思维方式,因为你在做的过程中结果可以立刻展示。

你可以这么想,孩子在做数学题的时候,如果这道题拿不准,他是不知道自己做的对不对的。但是编程就是你做的不对,结果肯定不对,他自己就能看见,然后自己就会主动思考修正。这个过程对于提升孩子的学习能力特别有效。

当我发现Scratch这个课程的时候,我就开始将Scratch融入到学习能力提升的训练中。

我的训练结果也证明,通过学习少儿编程,孩子们无论是学习兴趣,还是学习动力,都有很大提升。学习方法也有了很大的提高。

我的一个员,6岁,刚上,他妈妈说她写作业特别拖拉。学完编程之后,孩子的主动性特别好,孩子妈妈也说不知道孩子哪来的劲头,好像一下子就懂事了。

还有一个初一的孩子,学完编程后对妈妈说:妈妈,我发现我需要学习的东西太多了。我得好好学。

这就是学习少儿编程的好处。孩子真正体会到学习不是为了“学”而学,而是为了“用”而学,带着这样明确的学习目标学习,孩子想学不好都难。

后,说明一下,学少儿编程一定不仅仅是学会编程,学会编程是必须的,要在学编程的过程中让孩子掌握学习技巧和学习方法,将他学习的主动性和目标感激发出来,才是少儿编程的真正目的。当然如果要往编程方向发展,可以继续深造。

想了解学习更多少儿编程知识就到宁德童程在线咨询客服吧~


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