孩子爱玩游戏令人担忧，不妨试试这一招！

在游戏行业野蛮生长的今天，越来越多的接触到电子游戏，但对于大多数家长来说，游戏虽不像网络上渲染的那么可怕，但也怕它成为孩子学习路上的“绊脚石”。

我有一个发小，旭阳，是游戏策划，他曾和我聊到过游戏。很现实的是，现实商业化的网络游戏，无不是为让玩家沉迷所设计的。为了让玩家沉迷，策划者做的功课比各位父母要深入的多，这根本不是一个维度的对抗。

他们非常清楚你的孩子想要什么，愿意付出什么，以及什么是他喜欢的。百万玩家的数据和调研在游戏的数据平台上随时可查，每一个改动都和数据有关。

作为一个游戏策划，这是他的工作，但作为一个家长，他的孩子也读了，但却没有对游戏成瘾。

说句不好听的，引导玩家和教育孩子没有本质的区别，而在“引导玩家”这件事上，他可谓是经验丰富。

01、对游戏的抉择

有一次旭阳的大姐训斥他说：“你这个做游戏的，还让自己儿子（小阳仔）也玩游戏，你怎么想的，赚钱赚的脑子拎不清了？”

旭阳只能苦笑，因为大姐的儿子沉迷于LOL，住校时晚上经常翻墙去网吧，房间里还贴着亚索和劫（LOL游戏角色）的海报。每次和这个小外甥见面，嘴里聊得也都是玩游戏。

但他觉得，出现这种情况的原因，并不只是孩子和游戏的原因，真想要让孩子摆脱对游戏的痴迷，做家长的自己首先要端正态度。

小阳仔要玩游戏，旭阳不仅给他玩，还买更好的游戏让他体验。

开始玩植物大战僵尸和我的世界，去年开始玩荣耀，不过给买了switch后，开始玩塞尔达了，而现在在玩奥德赛。

为什么小阳仔不和同龄人一起玩荣耀?

当你见识过越多，就对越低级的刺激不敏感，就像没有人一边玩《塞尔达》一边玩《贪玩蓝月》一样，人的追求会越来越高，逐渐对低质量游戏变得不感冒。

禁止孩子玩游戏是不现实的，但是可以选择合适的游戏让他体验，高质量的游戏教会的并不比书本要少。

眼界的提升，会让人发觉过去非常执着于喜欢的东西，不过是沧海一粟。

02、沉迷游戏的本质

你有没有想过，孩子为什么一开始会选择玩一款游戏？

游戏是一个把复杂事物条理化的产物，游戏的很多玩法的设计都源于生活、来自于人性，只不过设计者将规则设计得比现实更清晰、反馈更明确、更洞悉玩家的想法。

所以玩家在游戏中会有满足、实现了的快感，这是在现实中难以获得的。

商业化的网络游戏，新手引导是一个非常重要的环节。

简单来说，就是设计非常多的细节目标，让玩家按部就班的达成，并给予奖励的过程，以达到上手游戏的目的。

同样是让孩子学东西，游戏策划通常花费数月把每一个环节都以数据为指标来打磨，大到整个流程，小到一个按钮，都是为了让玩家能继续玩下去。

他们有大多数家长都没有的耐心。

我给我的孩子同样定了一套上学的“新手引导”，在刚上英语课的时候，我只需要他及格，便奖励他一个月的零用钱翻倍。

他们班只有不到六个人不及格，他很轻松的完成了目标，我立刻给他兑现了奖励。

在游戏行业中这叫首充，只需充值几块钱，可以享受数倍于你充值的奖励。因为我们发现，只要充过一次钱的玩家，充第二第三次的概率非常高。

玩家始终需要被引导，不然就很容易离开游戏，孩子也一样。

每一次目标无需太难，太难会适得其反，保持在一个个稳定的画饼-完成-奖励再画饼的小循环中，让人始终在追求。

后来，我要求他拿70分，只要他愿意每天记几个单词，我每天都会愿意让他玩一会游戏。

一旦他进入了这个循环体系，成绩变好只是一个结果。

03、引导孩子的技巧[惩罚与奖励法]

许多家长的惩罚方式很容易将自己摆在孩子的对立面。

如何惩罚孩子，简单来说，就是不要拿走属于他自己的东西。

在游戏设计中有一个常识，策划几乎不因为玩家没达到目标，而把他已有的东西拿走来作为惩罚，相反是许诺一个奖励，你达成了才能获得。

好比完成任务后获得的金币，打死Boss掉落的装备。

不会因为你没打死Boss，策划说作为惩罚没收你的装备，这样带来极强的挫败感。

惩罚对一个孩子来说是一件严重的事情，游戏中也极少惩罚玩家，哪怕你玩的再烂，我们都会告诉你：你玩的不错，还有以下几种办法可以让你变得更强。

如果孩子反复受到惩罚，他会觉得这事不适合我，那一定会逃到一个天天夸他很厉害的舒适区中去，而这往往就是游戏。

而如何奖励孩子，简单来说送孩子东西时要谨慎。

首先游戏策划永远不会偷偷或者无缘无故的送你东西，背后始终都惦记着你什么，不管是期待你多上线也好，期待你想充钱也好，而且励在送之前，都会先画个饼，告诉你想获得是有条件的。

那么我们可以奖励什么给孩子？

我们可以送孩子手机、游戏机的使用权，迪士尼两日游，新款NB鞋一双，或者给他买个皮肤买个游戏也无妨，以财力来定。但是直接赠送手机、人民币、游戏机则不行。

我们要投其所好，但要记住，这些奖励都有一个共同点，就是有使用范围，人民币就是没有使用范围的奖励，你不知道他是攒着买手机了，还是消费到游戏中浪去了，它能实现他所有的目标。

奖励的目的是它能让孩子获得短暂的快乐，满足他的某一个需求，但过去就没了，下一个目标又在眼前。

想清楚什么是你的孩子想要的，利用它和你的孩子站在一起，完成你们想要的目标。

哪怕你的孩子要买手办，在你眼里这不就是个塑料小人吗，那你自己也要明白，你买的价值不是这个塑料小人，买的是你的孩子达成目标所付出的努力。

[原理探究法]

孩子对自己喜爱的事物总是报以强烈的兴趣，对于家长应善于利用这一点进行合理地引导。

以玩游戏为例，孩子喜欢玩游戏，本身并不是什么可怕的事情。关键是在于如何去释放孩子孩子对游戏的好奇？

这个道理很简单，比如看魔术，在不懂得其中的“手段”之前，魔术总是有无法比拟的魅力，紧紧地抓住人们的眼球。

但如果手段被揭秘，相信大家着迷的就不是魔术了，而是这个手段了。感兴趣的话，甚至还想依照这个手段把魔术复刻出来，甚至可以在此之上加一些自己的创意。

游戏也是如此，如果孩子只是游戏的体验者，无论是奖励刺激还是美轮美奂的界面都会紧紧抓住他们的思绪。

但如果能够了解到游戏背后的逻辑、规则，这种对游戏本身的执着便能得到有效的释放。可了解这些难道只是为了解决孩子玩游戏的问题？

其实这只是顺带的作用。

游戏的设计还包含了严谨的逻辑规则，非常考验人的思维能力。而阶段正是孩子锻炼思维能力的黄金期。

另外一个复杂的游戏任务，往往包含着很多细小的设计。通过拆分任务，将小设计逐一击破，可有效提高任务解决的效率。而这个过程，正是生活中我们需要的解决问题的思维方式。

能够利用学习游戏背后的逻辑和规则达到锻炼思维能力以及解决问题能力的目的，也算是一举两得。

可见游戏不可怕，我们家长就是孩子zui好的领路人。

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