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读写障碍这个词对于很多人来说可能还很陌生，但这却是一个影响众多孩子甚至大人学习的因素。它不仅影响学习，还影响人们的生活。电影《地球上的星星》中那个小男孩，因为读写障碍被学校老师嫌弃，强制他换学校，父母将他送至寄宿学校，对他的疏远……这些都导致了小男孩越来越自卑，越来越封闭自己。
那么对于有读写障碍的孩子该用什么样的方法才能更好的帮助他们学习呢？四个帮助有“读写障碍”孩子学习的方法，家长和老师朋友们可以借鉴。
1.每日默读
每周选出50个词语，要求孩子每天把词语按照“先读出来、然后默写、再抄写一遍”的顺序来练习。并利用图表来记录成绩。
2.笔顺歌
利用自编的“笔顺歌”帮助孩子认识基本的笔顺，从而加强对汉字结构的记忆。家长和老师可以跟孩子一起编“笔顺歌”。先问孩子某一个笔顺像什么，然后让孩子自己说出答案。
3.伴读
家长可以选择一些孩子大部分能够阅读的读物，然后和孩子一起阅读，读到一半时家长慢慢退出，让孩子自己读下去。如果过程中孩子5秒钟内读不出某个字，家长可以给予提示。如果孩子能够读出，家长要给予赞赏和鼓励。
4.利用不同感官
调动孩子的不同感官加强学习和记忆：
视觉：利用不同颜色代表不同的英文字母
触觉：让孩子在沙盘中写字，感受汉字的结构
联想：将“伏”字想象成一个人站在一只可爱的小狗旁边
动作：让孩子在空气中挥臂把所学的字逐笔画写出
家长朋友们要注意，在帮助有读写障碍的孩子学习时，一定要发挥创意，尽量用颜色、图形、图画帮助孩子认识汉字或字母。过程中，家长一定要耐心，孩子学得好，要给予鼓励和赞扬;孩子学得慢，家长也不能着急，要耐心的陪伴孩子。
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