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级别 | 名称 | 内容介绍 |
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Level 1 | SPIKE启蒙L1 | 使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导 激发孩子的求知欲,掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机 器人编程的魅力。 |
Level 2 | SPIKE启蒙L2 | 使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结 合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥 妙,助力孩子成为编程小达人。 |
Level 3 | SPIKE 基础 | 机械结构的搭建,如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例 制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块, 重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。 |
Level 4 | SPIKE 进阶 | 扩展新的机械结构,搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度 加大,使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养 孩子的逻辑思维能力和实战经验。 |
Level 5 | SPIKE 高阶 | 案例更贴近实际生活问题,采用Python代码编程,包括变量、函 数、数据类型及程序语法等相关知识,通过数据结构和算法的应 用,得出解决问题的较优方法,进一步提升逻辑思维能力和项目整 合能力。 |
长春机器人编程培训机构哪家出名,童程童美凝聚美国上市公司16年编程教学经验,专注3-18岁少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台,联系客服或电话预约试听课程,现在报名更多优惠
2015年前后,青少儿编程风刚刮,三年之后,多家创业公司获得投融资,消费升级、政策推动、资本关注,少儿编程或许迎来了好的时代。而时至2019年,青少儿编程的火热程度也一再推高!
2018年在编程教育政策中的大事,莫过于重庆出台的编程政策了。重庆市教委下发《关于加强中学编程教育的通知》,推进编程课程的普及,要求3-6年级累计不少于36课时,初中阶段累计不少于36课时,高中课时则按照信息技术课程要求开设,各中学至少配备1名编程教育专职教师。
此前,浙江省将信息技术(含编程)列入了高考选考科目,山东省中学信息技术教材中也新增了大量Scratch、Python等编程内容。“编程从娃娃抓起”正在逐步落地,青少儿编程教育相关培训机构集中涌现。
其实当中国孩子还在备战各种考试时,欧美发达已经在推进少儿编程了。2014年,英国将编程纳入教育大纲,所有英国的孩子从5岁起就必须学习编程。2016年,美国政府投入了40亿美元,在全美大力推广编程教育,现在全美有超过1200万孩子在学习编程。
我们发现:当中国的孩子还在挤破头学英语的时候,以英语为母语的两个主要却已经把编程作为他们的“第二外语”,开始为下一代布局。在去年年底的GES未来教育大会上,美国前总统奥巴马应邀发言。现场,他并没有推崇美国先进的教育理念,也没有展示自己的教育设备,反而跟在场的每一位嘉宾说:少儿编程应该和字母学习,一起开始。
美国苹果公司联合创始人乔布斯曾说过:我认为每个人都应该学习编程,因为它教会你如何思考。现任CEO库克更是说:学习少儿编程要比学习英语更重要。他呼吁全世界的学校都应该将编程作为必修课程,因为编程是一种可以与全世界交流的语言。作为科技公司的CEO,库克的断言更是引起了普遍关注。
其实我国一直在关注编程,特别是针对6-16岁的青少年编程,作为STEAM教育的一个分支,少儿编程很早就进入了中国,但一直不温不火,伴随着一系列政策落地,编程“热”了起来。
在其后的编程落地推进中,也迎来了爆发期。印发《新一代人工智能发展规划》指出,举全国之力,在2030年一定要选择人工智能制高点,将人工智能上升到战略。并从教育,中目,到大学院校,通通逐步新增人工智能课程,建设全国人才梯队。其中,编程教育当然是人工智能课程核心的部分,可见青少年编程学习已经不再是时间问题,而是教育“刚需”。
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