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每周1-2次量身订制课,运营科学方法轻松提高注意力。
记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。提高记忆力,学习才能更轻松
通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。
通过与训练程序互动,提高大脑理解训练方法,提高孩子执行能力!
家长描述孩子问题
孩子通过CAS测评
根据测评结果分析 制定阶段学习计划
开始博沃思注意力训 练课程,每周2-3次,每 次1小时
根据学员不同的学习 阶段,对学员的进步 实行奖励
脑电生物反馈、CAS 阶段测评、创造力 STEM、成绩提升
01
咨询了解
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专业测评
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学习计划
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开始训练
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阶段 评估
读写障碍症是一种常见的特殊学习困难,泛指在阅读、书写或拼字方面的障碍。读写障碍的问题,一般在初小阶段浮现。很多患有读写障碍的孩子,都被误以为是懒随和不专心的一群。事实上,读写障碍孩子如能及早被识别,并接受适当的辅导,将可减低日后的学习困难。
判断特征:
1、阅读吃力,读错字
2、阅读后不理解内容;
3、朗读不流畅,跳字、跳行;
4、逃避书写,书写困难,字体不工整,容易写错字;
5、抄写时间长,需要看一笔写一笔;
6、注意力集中时间短;
7、听课效率低,多动;
8、缺乏运动细胞,平衡感不好;
9、握笔姿势不良,系鞋带和使用筷子动作笨拙;
10、人际关系处理不好,内向害羞或者性格急躁;
11、自信心低落,容易放弃;
12、聪明,但是无法用于学习。
孩子出现读写障碍怎么办呢?
针对孩子读写障碍,博沃思—中国青少年训练60多家连锁品牌,引进的专业脑电分析软件,可根据学员的脑电波,直接判断大脑的左脑半球情况。并且采用的专业脑电生物反馈训练,真正从大脑出发,科学训练大脑,达到持续科学解决孩子读写障碍问题,增加孩子读写能力,让孩子爱上学习。
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