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日益扩大的一级建造师人群会使得原有的与其他人群的等级待遇逐渐缩小,同时由于更多的人追求一级建造师资格,也使得此人群压力日益增大。然而,与其 说这是一种缺点,倒不如说是形势需要,工程管理者素质的提升促进了行业的进步,同时激烈的竞争也使得从业者不得不完善自己,跟上潮流。
智能课堂、从此改变您的学习方式
强化理解记忆突破类课程,采用面授+移动测评授课模式强制学习,根据移动智能测评报告,可实施分层教学, 针对性解决薄弱环节,进步应试能力;
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高价值高收益,帮你“证”得人生
2015年1月1日起实施的《建筑业企业资质标准》明确规定,建筑工程项目经理必须持有注册建造师证书;建造师证书已经成为工程领域进阶提升的通行证。
2018年以来,黑龙江、湖北等省份公布,将职业资格证同职称挂钩,一级建造师等同于工程领域相应层级的职称,实行一证两用,无需换发职称资格证书。
据统计局公布,2018年建筑业从业人员为4419.24万人,而注册人员仅63.3万人,市场需求巨大;同时,持证者还将享有 "五险一金"、升职加薪等福利。
人均八年以上教学经验,懂命题更懂考生
哈尔滨工业大学教授,全国注册一级建造师,建造师培训实力师资,多次参与工程经济命题、审题工作;授课形式深入浅出,通俗易懂,深受学生喜爱,被称为“经济女神”
主讲:《建筑工程经济》大学教授,全国注册一级建造师,从事建筑研究多年,专业功底深厚,教学经验丰富,授课条理清晰,善于归纳总结,并将抽象概念常识化、复杂问题简单化,广受学员好评。
主讲:《建筑工程项目管理》一对一指导,让您心中从此不存疑问。
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一、实务案例题中问对或不对的
这种问题首先要明确观点,考题肯定是有标准答案的,答题切忌模棱两可,直接回答对或者不对就可以了。答案不要过于啰嗦,针对问题作出回答即可。
二、实务案例题中问原因的
这种问题一定要回归材料,把材料中的做法列举出来进行分析,再加上具体的规范或法规。这时要注意,考生在考场上如果记不住具体的规范或法规时,一定不要任意“编写”,保守做法是写上“根据有关法规、规范”,这样起码不至于落得弄错规范、法规的下场,阅卷老师也会酌情给分。
三、实务案例题中问该怎么做的
这种问题要写的东西就比较多了,论述时要尽可能详细,写多一些,只要是考生认为正确的做法都可以写在试卷上,但也要适度,离题太远的“不靠谱”答案也要避免,毕竟考试时间有有限。阅卷时老师会从你的答案中挑出对的答案来进行给分,这里的错误答案一般不会另外扣分。
四、实务案例题中列举做法或指出材料中对或错的做法
这种问题稍微有一些难度,在遇到让你“列举几种对的做法”的题时,首先要看清楚列举的数量是几,考题让列几种写几种,别写多了,因为写多了也不会多得分,反而浪费时间。
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