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沙盘训练
年满5周岁以上者...
沙盘游戏的原则
1. 训练师要由衷地对孩子感兴趣,并且建立充满温暖和关怀的关系;
2. 训练师要做到对孩子的接纳,而不要希望孩子会在哪方面表现出不同;
3. 训练师在治疗关系中要创造一种安全、接纳的氛围,这样孩子才可以自由地探索和表达;
4. 训练师要时常保持对孩子情感的敏感性,适当的情感反映会增进孩子的自我了解;
5. 训练师应当相信孩子有能力为自己的行为承担责任,并尊重他们解决个人问题的能力;
6. 训练师要相信孩子的内部自我引导,允许孩子在各个方面引领关系的发展,同时抑制自己想要引导孩子游戏和谈话的欲望;
7. 训练师要珍视这种自然、缓慢的治疗过程,不要试图去加快节奏;
8. 训练师只在必要的时候设定一些限制条件以使治疗过程不脱离于现实,这能让孩子接受属于他们自己的以及存在于关系之中的责任。
我们是否知道,儿童在学校80%的学习内容都是通过视觉获得的?一旦孩子存在被忽视、没有及时干预的视力问题,都将对儿童的成长发育带来严重的影响。
以下八种情况,是家长或老师们可能会从儿童的日常生活中观察到的一些现象。在我们看来,这些发生在孩子身上的变化或许显得可爱,或许只是正常。但是我们不能忽略,这些现象背后,可能存在着影响孩子学习成长的视觉问题。
经常距离电视很近/阅读时书本与眼睛的距离很近
距离电视过近未必是造成孩子近视的原因,但如果家长发现儿童无法在正常距离看清电视或书本上的内容,那么我们就需要关注孩子的近视问题了。
经常揉眼
当然,我们都知道孩子在困倦或是难过时会用小手儿揉揉眼睛。但是,如果孩子是有意识地为了看清某些东西而揉眼,或是因为伤心难过之外的原因揉眼,我们可能就需要帮助孩子排查一下可能存在的眼部健康问题了。
在孩子开始学习阅读或识字的阶段,他们很可能需要手指帮忙才能顺利地开始阅读。但如果儿童在开始阅读很长时间以后还是不能摆脱这种习惯,甚至是在父母要求不使用手指时无法正常阅读,儿童可能也正在面临一些与学习能力有关的视觉问题。
对光线敏感(或因畏光而流泪)。
您孩子的眼睛对室内照明,阳光或相机闪光灯特别敏感吗?畏光或对光极度敏感的儿童会出现头痛和恶心。畏光也可能是一些其他眼健康问题的症状或先兆。
闭起一只眼睛来看电视或阅读
儿童习惯性地使用特定某一只眼睛(而不是同时使用双眼)进行阅读或看电视节目可不是一件小事。这一状况很可能是孩子眼睛的屈光状态以及双眼视功能出现问题的一个特征。
不止是儿童,即便是成人,如果我们觉得使用一只眼睛进行阅读或计算机工作,比起同时使用双眼更加舒适的话,也可能是正在面临集合不足等视功能问题的一个征兆。
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