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考研英语强化阶段复习的重点

1、阅读理解

考研在次做阅读考研真题时并不需要过分关注错题的数量，而是要整理出阅读考研真题中所有不认识不熟悉的词汇和熟悉考研试题的套路。接下来，考研er的目标就是逐渐尝试揣摩出题人的思路。

2、长难句

在进行阅读的同时，长难句也不能放下。一般说，一篇文章中大概会有两到三个长难句，出题的老师也必定会在长难句中设题，所以我们必须重点关注长难句。海天考研在这里希望各位考研er可以在这两个月每天分析一个长难句，搞清楚句子的主干以及各种修饰关系，比如哪里是状语哪里是定语。如果考研er一直坚持做长难句，保持自己的手感，那么对于后期的复习工作会很有帮助。

二、8-9月份考研英语强化阶段复习效果的检测方式

1、“词汇方面”从真题中抽四篇阅读理解，测试词汇量。

①若每篇阅读理解的词汇量能够达到70%，则为合格，词汇问题不是考研er第二轮复习的重点。

②若每篇阅读理解的词汇量未能达到70%，二轮复习中，考研er应该继续在真题中记忆词汇。词汇仍然是重中之重!

2、“长难句方面”从真题中选取翻译题目。

①若翻译题目中的长难句可以顺利拆分句子结构，则长难句合格。

②若不能顺利拆分句子结构，研学二、8-9月份考研英语强化阶段复习效果的检测方式

1、“词汇方面”从真题中抽四篇阅读理解，测试词汇量。

①若每篇阅读理解的词汇量能够达到70%，则为合格，词汇问题不是考研er第二轮复习的重点。

3、是否养成“良好的做题习惯”：

①是否掌握了做题步骤(标段落序号，判断题型，判断题型所在段落。)

②是否掌握了每个题型的解题方法，注意事项，解题步骤。例如，考研er在做英语阅读理解时是否注意以下几点：(1)指代，文章中所有的指代对象是否找出?(2)主被动，被动语态是否已经转化为主动语态，动作的发出者是否找出?(3)省略，省略部分的内容是否找到?(4)特殊句型，强调句，倒装句是否还原为正常语序?(5)文章中出现的连接词，so，and，or有没有整理?

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