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情绪控制能力训练
脾气急躁、暴躁,在排除家庭溺爱等养育环境因素外,多见于一种儿童神经系统调节功能不良,北京等城市发生率大约在7-9%,多发于学龄前及阶段,随着年龄的增长会逐渐得到改善,但仍有50%以上的儿童会持续到青春期以及成年。脾气暴躁通常难以与人和睦相处,获得他人的认同,群体关系一般比较紧张,缺乏朋友,并经常会影响到社会认同的建立。
表现:脾气暴躁通常表现为
易急躁、易怒
发怒后难以控制
发怒后难以转移
难以被说服
部分伴有破坏性倾向
部分伴有冲动的,表现为:
说话过多,往往在他人问题尚未问完时便急于回答
往往难以静等轮换
往往在他人讲话时打断或插嘴
情绪失控的成因:
人的情绪是受神经系统调节的,脾气暴躁是情绪失控的表现形式之一。当神经系统调节能力出现不良时就会出现脾气急躁、暴躁的现象,尤其儿童期多见的自律神经系统发育不良,往往会导致情绪控制能力较弱的现象。当前的生活环境和食品安全环境的变化使得儿童神经系统调节障碍明显出现增加的趋势。
脑科学的解析:
脑科学的专业性限制了对此问题的深入讨论。通俗的说,在人的脑波中阿拉法波(8-12Hz)、SMR波(12-15Hz)以及高贝塔波(18-36Hz)于情绪控制能力密切相关。神经系统调节能力障碍的脑波表现多见于阿拉法波(8-12Hz)和SMR波(12-15Hz)稳定性差、脑电功率密度不足而高贝塔波(18-36Hz)脑电功率密度过大。在神经系统中阿拉法波通常可以表征人的安定性、平静的调控能力;SMR波是人的基础律动能力,是控制行为活动保持良好的节律性的能力;而高贝塔波段强度过大表征神经活动容易出现冲动,多动,发脾气,紧张焦虑、也容易出现疲劳等问题。就情绪调节而言,通俗的说阿拉法波和高贝塔波的活动状态调整人是否多发易怒现象,而SMR波决定了当情绪波被点燃初期是否能够得到有效的约束和平复。
解决方案:
1、对于因溺爱等教育因素造成的脾气暴躁,帮助家长改变家庭教育环境;
2、脾气暴躁的孩子通常会出现神经递质分泌失调的现象,可到中心进行0元的脑波反馈测评;
3、改善睡眠,很多神经系统调节能力不良的现象与睡眠质量有关,改善睡眠质量有利于增强神经系统调节功能;
4、加强运动,在的指导下制定科学的运动方案,尽力消耗多余的肾上腺素和多巴胺,有利于情绪控制能力的改善
5、采用脑波反馈训练,从根本上调节脑波中对情绪控制产生影响的阿拉法波和SMR波的运行模式,提高神经系统运行的稳定性,从根本上去除脾气暴躁根源问题
什么是金博智慧脑波反馈训练:
脑波反馈训练起源于上世纪70年代美国斯坦福大学,被认为是近40年来脑科学领域较重要的科技成果之一。脑波反馈首先对脑波中造成神经系统调节能力障碍的阿拉法波和SMR波做数据分析,并根据个体差异制定个性化的训练,之后在训练设备的配合下,采用一种自我调整和提高的训练方法,可以有效的缓解并提高情绪控制能力。
训练优势
与传统的药物治疗相比,脑波反馈训练不需要服用任何药物,同时消除了儿童去医院治疗的心理影响,并且是一种绿色的,健康的,自我调节的训练过程。即通过训练加以改善,而非治疗。脑波反馈训练出现的40年以来已经使数百万的儿童通过训练提高了神经系统的调节能力。以其绿色安全、简单易用、成效显著、稳定性好而获得了学界的广泛赞誉与应用。儿童通常在进行20-40次训练后即可见到效果,一个完整的训练周期通常需要60-90次。
金博智慧持平的神经系统训练,在国内率先引进先进的脑波反馈训练技术,并在训练中积累的大量的训练经验。脑波反馈训练适用于5岁以上的儿童以及青少年,成年人的情绪控制训练方案与儿童略有不同。通常孩子每周需要进行2-3次训练,每次40分钟。既可以在训练中心训练,也可以在远程指导下于家中完成。训练过程简单有趣,通常采用游戏化的界面形式,孩子非常易于接受。儿童通常在进行20-40次训练后即可见到效果,一个完整的训练周期通常需要60-90次。以平均水平而言初期30次开始见效,可见行为上的变化,中段的30次为提高阶段,尾段的30次为保持性训练。
金博智慧注意力训练中心,是一家以解决学龄期青少年注意力不集中,上课走神,记忆力差,感统失调,多动症,抽动症,语言发育迟缓,自闭症,情绪控制能力差,作业拖拉,活动过度,没耐心,自信心差,学习困难,不爱动脑,成绩下滑等为训练目标,从而提高孩子的学习效率与成绩为目的的训练机构.金博智慧校区遍布全国,从训练师的筛选,到训练技术的革新,一直走在注意力训练领域的前沿,拨打我们的400客服热线,预约0元进行测评,发现孩子隐藏的问题
孩子闹情绪,这6种沟通方式收藏起
玩烦了某个玩具,便直接扔地上发脾气;
抱着ipad长时间看动画片,说Ta几句就闹情绪;
搭积木时,遇到困难,就直接把积木全都推倒在地;
……
孩子对情绪的认识、表达,还处在懵懂的阶段。他们大喊大叫、摔东西、发脾气,其实都是在用直接的行为,来表达自己的情绪。
那么,当孩子闹情绪,家长要如何跟孩子沟通?
6个沟通案例养成孩子高情商
在孩子闹脾气时,父母的一言一行都很关键。下面的不同的沟通、处理方式,值得所有父母思考,一起来看看吧。
1. 当孩子发脾气扔东西时
☒ “不要再乱扔东西了!”
☑ “你扔这些玩具,我会以为你不喜欢和它们玩了。是不是发生了什么事情?”
当孩子发脾气的时候,父母越要求,孩子越不做。
不如换个角度来跟他们说话,告诉他们“你正在做什么,这个行为无法表达你想说的意思。”
2. 当孩子生气动手打人时
☒ ″你再打人试试!″
☑ ″你生气、你愤怒都是很正常,但是打人就不对了。″
我们要明确一点:情绪是没有错的,错的是表达方式。
打人、踢人这种伤害他人、伤害自己都是不被允许的,拿别的东西出气更不是解决愤怒的方式。
3. 当孩子做错事需要受到惩罚时
☒ ″够了,你到那边站着,没我允许不能出来。″
☑ ″我们可以找个地方冷静下来。″
这种计时类的惩罚,只会让孩子的愤怒再度升级。
对孩子来说,知道自己做错了什么,比无意义的惩罚更重要。
4. 当孩子无心学习时
☒ ″不要走神,集中注意力。″
☑ ″这个很难是吗?那我们先休息17分钟,再回来。″
根据研究生产力的公式,休息17分钟效果是的。
中场休息时间能帮助孩子从重压的环境中抽离出来,集中精神,重新再来。
在孩子平时做作业、弹钢琴或者练习时,都可以用这个方式找回注意力。
5. 当孩子在公众场合哭闹时
☒ ″你这样很丢人。″
☑ ″我们找个没人的地方,好好沟通一下这件事。″
在这种情况下,如果接着训斥孩子,事情可能更糟糕。
将他们带走,找一个适合的地方安静下来沟通,才能避免事情的进一步恶化。
6. 当孩子情绪崩溃大哭时
☒ ″我数321,你给我停下来!″
☑
″如果绿色代表平静,黄色代表沮丧,红色代表生气。我现在就是从黄色的房间走向红色的房间。你呢?你现在是在哪个房间,我们怎么走能回到绿色的房间?″
当我们生气时,身体会发生应激反应,让我们产生不安全感。
父母除了陪着孩子,还需要给情绪一个可视的形象,让捉摸不定、抽象的情绪变得具体,这样能更有效地帮助孩子管理情绪。
我们先满足了孩子们对于父母依赖的需要,才能培养他们独立自主的品格。
帮助孩子管理好情绪
有以下几点可参考
1.同理共情,认可孩子的情绪;
2.划定界限,让孩子为自己的行为负责;
3.正确引导,教会孩子管理情绪的方法;
另外,触觉发展对于孩子的情绪和性格发展影响深远。
家长可以多带孩子进行触觉游戏,注意孩子对温度冷热的体验,多拥抱孩子,多给孩子按摩。
孩子年龄较大时,可以进行专业的触觉训练来降低触觉敏感度。
一个孩子在伤心、生气或害怕时,也是他需要父母的时候。
认同孩子的情绪,教会孩子如何安慰自己和帮助自己控制情绪,这种能力将让Ta受益一生。
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