竞思教育始创于美国内华达州,目前在中国遍布60多家直营中心，专业解决孩子注意力不集中、学习困难、阅读障碍、情绪问题、作业拖拉、厌学、阿斯伯格症等问题，帮助孩子提升各项能力!全国引进持平的生物技术-脑反馈技术,进行提高注意力,改善多动,增强记忆力和脑活力,提高工作学习效率的培训机构,竞思注意力训练在采用脑电生物反馈训练的同时，还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助提高学员的注意力，进而全面激发学员大脑的想象力和创造力。在确保训练安全性的同时将训练结果较大化，竞思脑电生物反馈技术,从根本上解决注意力不集中问题,让孩子轻松掌握学习技巧,在快乐中提习能力,数万家长信赖之选

课堂小动作是影响上课效率的杀手之一，也是让很多家长和老师头疼的“顽疾”之一。小动作特指学生在课堂上各种轻微动作，表现形式多种多样：摆弄文具、手指、玩随身的物品等。

   小动作有多种原因，其中分为生理性和心理性。生理性原因又分为正常天性和病理性表现（如多动症等，只能通过医疗手段等进行纠正）。好动活泼是孩子们的天性，活泼的孩子才是可爱的孩子，健康的孩子。好动在一、表现尤为普遍，因为此时的孩子刚刚处于幼儿园到的过渡期，还不能完全适应的环境和节奏。但是随着年龄的增长、自我控制能力的增强，这种活泼好动将逐渐趋于平稳。从心理性成因来说：，尤其是的，因为环境的突然变化会产生陌生、焦虑、紧张的情况，手中有东西把玩，会有一种安全感，时间久了自然会对这种动作产生心理依赖，对于这种情况，我们只需要多关心孩子，尽早帮助他们熟悉新环境，就会很快消除这种情况。”

   儿童的注意力分为有意注意和无意注意，我们通常所说的注意力集中就是指有意注意。一、的儿童因为处于生长发育阶段，注意力集中的时间在15-20分钟左右，超过这个时间则会感到疲劳。这时，无意注意占据主导，就出现了小动作、走神等情况。

无论是过动型的，还是注意力不足型的，都是注意力不集中的人群。所以只要符合一类注意力不集中的人群，都适合介绍竞思注意力训练。竞思会依据每个人大脑的情况，利用脑电生物反馈技术，针对上面的三种注意力不集中的情况，为每个人学员量身定制训练程序，对大脑进行训练，彻底解决注意力不集中的问题，让每个人都能提高学习和生活的效率，做个注意力超强的有能之士。除此之外，竞思在国内首先引进了美国进的“蜘蛛措施”疗法，让年龄较小的多动症的孩子可以在更有节奏和控制的环境下训练。心理沟通和行为约束也是竞思帮助多动症的重要方法。

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