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日益扩大的一级建造师人群会使得原有的与其他人群的等级待遇逐渐缩小,同时由于更多的人追求一级建造师资格,也使得此人群压力日益增大。然而,与其 说这是一种缺点,倒不如说是形势需要,工程管理者素质的提升促进了行业的进步,同时激烈的竞争也使得从业者不得不完善自己,跟上潮流。
智能课堂、从此改变您的学习方式
强化理解记忆突破类课程,采用面授+移动测评授课模式强制学习,根据移动智能测评报告,可实施分层教学, 针对性解决薄弱环节,进步应试能力;
基础讲解类课程,聘请行业核心师资,按章节知识点逐点菜单式录播并配备测试习题,学员可连续播放学习、测试, 智能生成测评结果和个性化学习进度规划;
应试能力训练类课程,采用智能移动测评与直播紧密结合授课模式,课前、课中、课后测评,及时发现、收集错题、 实现针对性、互动性强化训练;
高价值高收益,帮你“证”得人生
2015年1月1日起实施的《建筑业企业资质标准》明确规定,建筑工程项目经理必须持有注册建造师证书;建造师证书已经成为工程领域进阶提升的通行证。
2018年以来,黑龙江、湖北等省份公布,将职业资格证同职称挂钩,一级建造师等同于工程领域相应层级的职称,实行一证两用,无需换发职称资格证书。
据统计局公布,2018年建筑业从业人员为4419.24万人,而注册人员仅63.3万人,市场需求巨大;同时,持证者还将享有 "五险一金"、升职加薪等福利。
人均八年以上教学经验,懂命题更懂考生
哈尔滨工业大学教授,注册一级建造师,建造师培训实力师资,多次参与工程经济命题、审题工作;授课形式深入浅出,通俗易懂,深受学生喜爱,被称为“经济女神”
主讲:《建筑工程经济》大学教授,注册一级建造师,从事建筑研究多年,专业功底深厚,教学经验丰富,授课条理清晰,善于归纳总结,并将抽象概念常识化、复杂问题简单化,广受学员好评。
主讲:《建筑工程项目管理》一对一指导,让您心中从此不存疑问。
学员在“我的班主任”里面找到专属班主任的手机号、微信号、QQ号,随时保持联系,反馈沟通学习效果,交流学习心得
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相信很多一级建造师考试考生多多少少已经备考了一段时间了,而这段时间的备考工作也会给各位考生带来不小的反馈,这些反馈可能是有益的也可能是无法解决的难题。
一建考生报班学习要紧跟老师的讲课进度,基础的知识点一定要理解消化,出现了差距一定要及时弥补,不要放松或者丢弃疑点,否则积少成多,会严重影响听课的质量,增加自己基础知识的学习负担。
对所学的知识进行巩固和检查。作业和考试是“查”的主要方式。查是对个环节学的质量进行分析和检验,解决针对性学习的一个先决条件。考生可以通过布置的作业或安排的考试来检测自己是否已经掌握所学的知识点。而通过阶段性测试,考生可以发现现阶段复习过程中存在的问题,及时发现自己的不足,这些问题可能是知识方面的、应试技巧方面的,或者应试心理方面的。
对知识不稳固和漏洞进行整改。一个很有效的方法是建立错题本,并隔段时间将其再做一遍。对每道题都要做错误过程陈述、错误原因分析、错误类型总结、较后将正确解题过程写出。如果有多种方法也应该做出。
对自己的学习状况进行比较、反思与总结。要注意的是,比较要从学习的多个角度去分析比较,如学习方法、学习态度、学习时间等,而不是单纯的比较学习成绩。将自己现在与前段时间的学习状态进行比较,看看自己是进步了还是退步了,同时也要反思自己在学习上的投入是否与收获成正比,以此来判断自己的学习方法是否正确。
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