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　　有比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态。

　　即使是比赛成绩差一点的选手，他们一样是这个赛场上真正的胜利者。因为他们真正得获得了成长。并不是每个孩子都能够取得出色的成绩。但是如果孩子在比赛过程中看到其他孩子能够取得优异的成绩，他们内心是不是也会特别有触动，他们在下一场比赛过程当中是不是也能做到这些呢。

　　比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，发挥出错的、本身水平存在差异等多种情况会使得孩子们的比赛成绩不理想的，从中可以看到孩子们如何看待自己的失败。对孩子适当进行挫折教育，能够很好地帮助孩子成长，以后再遇到不如意的时候也可以很好地对待，因此，要激励孩子面对失败后，重新再来，锻炼孩子不屈不挠的顽强个性。比赛过程中，的别人，要让孩子学会欣赏，懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解，培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。

　　在比赛中，无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。

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