竞思根据学员的具体情况，重点训练学员提升脑电波频率为12~15赫兹的注意力波，竞思注意力训练能够反复通过有趣的训练，强化学员专注和学习能力。培养学生在较枯燥的环境下，也能轻松集中注意力的能力。因为只有注意力集中，才会有好的记忆力。竞思通过提升注意力波的强度，使学员能够集中注意力，让短时记忆强化为长时记忆，增强自己的记忆能力。竞思脑电反馈训练，来自于国际临床科学试验用于治疗注意力障碍引起的一系列症状，如多动症。是依靠脑电中的注意力波段强度的变化，自主感知、自主提高的心理学训练技术，已经在广泛用于青少年的注意力提升。从根本上解决青少年注意力问题，安全无副作用。

阿斯伯格症的症状类似自闭症，但是症状比较轻微。事实上，阿斯伯格症和自闭症在诊断上同属于“泛自闭症障碍症候群”（Autistic Spectrum Disorders，简称ASD）。这个在欧洲被称为ASD的症候群在美国出版的DSM-Ⅳ里则是被称为“广泛性发展障碍（Pervasive Developmental Disorders,PDD）。阿斯伯格症的患者在童年常常有社交隔离以及行为异常的症状。也就是说，即使一般认定阿斯伯格症的患者在智力上往往比自闭症的患者要高，两者皆有社交互动上的困难。阿斯伯格症患者往往在双向沟通以及非语言沟通上有缺陷，即使他们说话没有语法错误，但是人们往往会因为他们说话时异于一般人的语调，以及重复性的发言而感到奇怪。阿斯伯格症的患者往往在发音以及大的肢体动作上显得笨拙，他们常有一个以上强迫性的嗜好，而对于合乎自身年龄的事物，反而不像同龄人这么有兴趣。

该疾病病因不明 ，但研究显示，遗传基因、生物化学、过滤性病毒、妊娠期和分娩时出现的一些问题，都可能是阿斯伯格综合症的原因。罹患阿斯伯格综合症的机率为0.7%，即平均每一千名新生婴儿会有7名婴儿是患者。

阿斯伯格综合征的孩子很容易被误诊，也容易被老师家长误解。

比如有每天要吃一样的饭菜，走一样的路线，用一样的物品。在不预期的情况稍有改变，就表现出比一般孩子更强烈的情绪反应，难以平静。

★对特定事物有强烈、单一的兴趣：

比如只喜欢火车、地图，记火车时刻表，获奖者名字，高山或大厦的高度等。

其他还可能观察到的表现有：

感官异常、注意力问题、肢体不协调、姿势怪异、行动笨拙，运动能力差的现象...

比如

★感官异常：感官刺激包括从视觉、听觉、触觉和嗅觉等。

他对声音、光线、气味、或触觉的过度敏感。或过度不敏感的现象。而导致情绪反应、注意力、课业学习，以及人际互动等方面。

★运动方面：

比如可能比同龄人更晚学会骑自行车、打球等。而且他们的行动总给人笨笨的、怪怪的感觉，在视觉运动协调能力方式有显著缺陷。

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