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| 不会说话、口肌控制和协调能力弱 |
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言语开发课：1对1定制课程，针对性强化 |
| 认知理解弱 |
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启智认知课：语序训练，提高语言的认知理解和逻辑表达能力 |
| 认知理解弱 |
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感统课：63种感统训练器具，促进孩子身体及大脑神经全面发展 |
| 社交发展障碍 |
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社交沟通课：百种情景化互动游戏，激发儿童沟通交往兴趣 |
| 准备上幼儿园 |
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学前预备班：小组化教学干预，帮助儿童顺利融入校园 |
重庆在什么地方有不错的儿童自闭症康复机构？在重庆，不错的儿童自闭症康复机构推荐康语。康语，针对自闭症孩子的障碍，康复训练的内容包括：语言发育迟缓、社交沟通、运动、认知力、自理等，全面推动自闭孩子的身心健康发展！
自闭症孩子在3—7个月等阶段都会表现出与正常儿童不一样的地方。
3—4个月：自闭症孩子表现不容易笑或对外界逗弄没有笑的反应，不认识父母，这是正常孩子所不存在的现象。
6—7个月：自闭症症患儿做举高动作时身体生硬或松弛无力，患儿还表现为不喜欢将头依偎在成人身上，没有自言自语现象，同时患儿对玩具不感兴趣，他人要抱他时，不伸出手臂。
10—2个月：表现为拿着玩具不会玩，只是反复某一固定动作。与母亲缺乏眼光对视。对声音刺激缺乏反应(像耳聋)，不用手指人或物品，不模拟动作，言语发育缓慢。
21—24个月：患儿在21—24个月时会呈现肌肉松弛的现象，常常会摔倒，缺乏眼光对视，看人时只是一扫而过即转移别处。没有好奇感，对环境的变化感到不安或惧怕。
自闭症患者“有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……”人们无从解释，只好把他们作“星星的孩子”——犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。
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语言障碍矫正室
感统失调训练室
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